VISTO DESDE DOS ÁNGULOS
QUE ES LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

QUE ES LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

ESTA PROPORCIONA AL EDUCADOR EL MEDIO IDEAL PARA DIRIGIR UNA ACTIVIDAD

ESTA PROPORCIONA AL EDUCADOR EL MEDIO IDEAL PARA DIRIGIR UNA ACTIVIDAD

MEDIANTE EL ACOMPAÑAMIENTO ,POR ME DIO DE MATERIALES QUE POTENCIEN LAS CAPACIDADES

MEDIANTE EL ACOMPAÑAMIENTO ,POR ME DIO DE MATERIALES QUE POTENCIEN LAS CAPACIDADES

LOGRANDO LOS OBJETIVOS QUE SE HAN ESTABLECIDO

COMO HERRAMIENTA

COMO HERRAMIENTA

ES UNA ACTIVIDAD MEDIANTE LA CUAL SE PUEDE TRANSFORMAR LA NATURALEZA

SUSTENTADA EN ACCIONES PERSONALES ORIENTADA HACIA UN OBJETIVO

desde la relacion entre el educador y el educando

desde la relacion entre el educador y el educando

ESTA INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ESTA INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

CUYO OBJETIVO ES DESARROLLAR DE MANERA INTEGRAL AL ESTUDIANTE A TRAVÉS DE

VALORES

VALORES

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

PATRONES DE CONDUCTA

PATRONES DE CONDUCTA

EL EDUCADOR DEBE TENER UN MEDIO PARA DESARROLLAR

HABILIDADDES

HABILIDADDES

CORRIGIENDO DEFICIENCIAS

CORRIGIENDO DEFICIENCIAS

UNA MANERA DE APRENDER ES MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN GRUPAL

UNA MANERA DE APRENDER ES MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN GRUPAL

SON PERSONAS QUE SE RELACIONAN ENTRE SI PARA LOGRAR UN OBJETIVO COMÚN

PERCEPCION

PERCEPCION

ORGANIZACIÓN

ORGANIZACIÓN

ESTABILIDAD

ESTABILIDAD

a
INTERDEPENDENCIA

INTERDEPENDENCIA

INTERACCIÓN

INTERACCIÓN

FINALIDAD

FINALIDAD

¿ EN QUE CONSISTE EL APRENDIZAJE?

¿ EN QUE CONSISTE EL APRENDIZAJE?

CONDUCTIVISMO

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

DONDE EL APRENDIZAJE ES CONDICIONADO

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

SE BASA EN ESTÍMULOS Y REFUERZOS

COGNITIVISMO

MIRA AL EDUCANDO COMO

UN PROCESADOR ESTIMULO RESPUESTA

UNA PERSONA CON VALORES,CREENCIAS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS

a