Reflexion autour de l'écart théorie/pratique dans la relation aidante, construite par les soignants avec les patients en unités de soins classiques

La relation aidante d'un point de vue théorique

Définition de la relation aidante

définition

définition de l'écart théorie/pratique dans la relation aidante

mise en place de la relation aidante

concepts, techniques de communication et attitudes facilitantes

importance de la compétence 4 par rapport aux autres compétences

Méthode d'apprentissage de la relation aidante

groupes de paroles

jeux de roles

simulation de situations

grilles d'interactions

Instruments d'evaluation de la relation d'aide

Importance de l'application de la relation d'aide au niveau théorique (à l'école)

Carl Rogers: le développement de la personne

Importance de l'application de la relation d'aide sur le terrain

Les facteurs explicatifs de l'écart théorie/pratique

les facteurs liés au soignant

l'adaptation au service de soins

la présence des techniques dans les soins

l'histoire personnelle du soignant

l'identité professionnelle

le stress

les mécanismes de défense face aux situations difficiles

l'épuisement professionnel

l'appui de la philosophie

Les facteurs liés au patient

l'hospitalisation

les mécanismes de défense utilisés par le patient contre l'angoisse

les mécanisme de défense mis en place suite au deuil

les biais de l'évaluation en stage

Limites organisationnelles

Pénurie chez les infirmières

conditions de travail

dossier infirmier : les priorités

différentes écritures des soignants

procédures, protocoles : les impacts

l'architecture à l'hopital

le manque d'intimité

vie d'équipe

contraintes institutionnelles et/ou légales

outils aidants inutilisés

Idéalisation de l'aspect relationnel dans la profession infirmière dans la littérature

Reflexions personnelles, conclusion