Rol del profesor y del estudiante
Rol del estudiante
Centro del proceso
Volverse responsable de aprender
Personaje principal
Necesita dejar de ser pasivo y convertirse en el individuo principal
Uso de herramientas tecnológicas
Manejo de internet,correo,chats
familiarizarse con las técnicas de trabajo
en grupo
seminarios, debates, presentación de casos, elaboración de informes
y resúmenes, juego de roles
Estudiantes en la formación AVA
Ser consciente de su aprendizaje
Utilizar las herramientas adecuadamente
integrarse a un proceso de E-learning
Características que adquiere un estudiante en AVA
Es un usuario responsable de las Tecnologías de la Información y la comunicación
El estudiante es responsable de su proceso de aprendizaje
Maneja adecuadamente las técnicas de trabajo colaborativo
Es hábil en la búsqueda, síntesis, análisis e interpretación de la
información
ROL DEL ESTUDIANTE
Rol del profesor
Área organizativa
Preparar la agenda
Área pegagógica
Guía y facilitador
Mecanismos pedagógicos dinámicos
Retroalimentación permanente rápida y efectiva
Área social
Crear un ambiente amigable
Ayudar a los estudiantes a trabajar juntos
Fomentar la cohesión del grupo
Área técnica
Fomentar la transparencia de la tecnologia
Tutores en la formación AVA
Facilitar el proceso de aprendizaje de las personas
Sugerir,corregir y resolver las actividades de aprendizaje
Interactuar en dificultades y animar a los estudiantes
estrategias de aprendizaje colaborativo y
trabajo en red
Garantizar el aprendizaje significativo en los estudiantes
Tener cuidado con los correos electrónicos,chats,foros
Características aplicables dentro del proceso formativo del tutor
Creatividad y facilidad para la solución de problemas
Habilidades en lecto-escritura
ortografía
comprensión
redacción
síntesis
organización de información en medios digitales
entusiasmo para orientar procesos de formación en AVA