TECNICAS DE ENSEÑANZA

Es una técnica centrada
en el instructor y
consiste en proporcionar
información al grupo, al
tiempo que se limita la
participación de este.

Preparación de la
conferencia, considerando
aspectos tales como: tiempo,
tema, justificación y auditorio.

Desarrollo de la conferencia,
lo que incluye una
introducción, la exposición
de la tesis, apoyada con
ejemplos, demostraciones o
ilustraciones; un periodo de
preguntas y, finalmente, la
síntesis del tema propuesto.

Para proporcionar información a
grupos numerosos.

Para concentrar información en un
tiempo limitado.

Exposición de un tema
por un grupo de personas
o en forma individual,
con diferentes enfoques
o puntos de vista

El instructor introduce el tema.

Al finalizar las exposiciones,
el moderador invita al grupo
a hacer preguntas para
reafirmar algún aspecto del
tema.

Para transmitir información a grupos
numerosos

Para complementar otras técnicas
al utilizarse como un medio para
interesar a los participantes.

Es una discusión de
un tema por un grupo
de expertos ante un
auditorio con la ayuda de
un moderador.

El instructor introduce el
tema y explica la mecánica
de la mesa redonda.

El instructor fomenta la
discusión al hacer preguntas
o solicitar puntos de vista.

Para sugerir puntos de vista
diferentes a un grupo.

Para ayudar al grupo a enfrentar un
problema polémico

Consiste en dejar a
los participantes leer
un documento y que
lo comenten con la
dirección del instructor.
Como variante de esta
práctica, se puede
usar el debate, cuya
mecánica es semejante.

El instructor selecciona el
documento, lo reproduce y lo
distribuye a los participantes.

El instructor interrumpe
cuando considere apropiado
para hacer comentarios o
pedirlos a los participantes.

Para generar en grupos pequeños la
habilidad para analizar y sintetizar la
información.

Como complemento de otras
técnicas, para inducir al grupo a una
mayor participación.

Es una técnica
individualizada por
medio de materiales
que permiten que
el participante dirija
su aprendizaje a su
propio ritmo, gracias
a la retroalimentación
constante de respuestas
correctas.

El instructor prepara el
paquete de instrucción,
programada en pequeños
módulos.

Los materiales incluyen
las instrucciones claras y
precisas para el desarrollo
de todas y cada una de las
actividades.

Para análisis financiero.

Para aprendizaje de procedimientos.

El instructor propone
un listado de temas o
aspectos de la materia
que serán investigados
por pequeños subgrupos
de participantes,
de acuerdo con
sus intereses, que
posteriormente son
presentados al grupo.

El instructor elabora un
listado de temas y los pone a
consideración del grupo.

Los participantes se inscriben
en el tema que desean
investigar, formando grupos
con un número similar de
personas.

Para subdividir en forma participativa
a un grupo numeroso.

Para procesar material abundante en
un tiempo limitado.