Técnicas y estrategias de estudio
Técnicas
Son aquellas actividades específicas que pueden ser utilizadas de forma mecánica y que se aprenden mediante la práctica, como releer, hacer esquemas, subrayar con diferentes colores, establecer unos horarios, etc.
Técnicas
1. Subrayar lo importante
2. Realiza tus propios apuntes
3. Mapas mentales
4. Fichas de estudio
5. Ejercicios y casos prácticos
6. Test
8. Brainstorming
9. Reglas Mnemotécnicas
10. Organizar el estudio
11. Métodos basados en imágenes
12. Crea foros online para preparar el examen
La importancia de las técnicas de estudio
Las técnicas de estudio son una parte imprescindible para conseguir un buen rendimiento académico. Su utilización tiene una gran importancia a la hora de aprender, puesto que sirven para:
Ordenar los temarios y las tareas escolares.
Aprovechar los recursos disponibles.
Desarrollar nuevas formas de utilizar el conocimiento en el futuro.
¿Considera que las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje tienen aplicación más allá de la vida académica?
Por supuesto, hay que seguir día a día preparando las presentaciones a través de mapas conceptuales. Serán útiles siempre que se esté aprendiendo o enseñando.
¿Qué acciones se realizan para mejorar la capacidad y el hábito lector?
La acción más importante que realizamos es no cubrir las necesidades de los alumnos, ponerlos en situación de aprendizaje autónomo, para que tengan una necesidad que cubrir y por lo tanto tengan que desarrollar capacidades, habilidades, procedimientos, actitudes, etc… para cubrir esas necesidades.
La acción más importante es precisamente darles infinitas oportunidades de aprendizaje.
Técnicas de Estudio y Aprendizaje
¿Qué variables (interés por aprender, competencia aptitudinal y actitudinal) son necesarias para fomentar el aprendizaje de estrategias y técnicas de estudio?
Las mismas que en cualquier proceso de aprendizaje. Los conocimientos previos, los procedimientos de trabajo, las capacidades y las actitudes.
La variable mediador y el valor que les de el aprendiz serán también esenciales.
¿De qué forma se han adaptado las técnicas de estudio o estrategias de aprendizaje a las nuevas tecnologías o a las nuevas modalidades de enseñanza?
Las nuevas tecnologías abren un nuevo paradigma ligado al proceso de aprendizaje-enseñanza. Por lo tanto afecta a las técnicas de estudio en el mismo modo que afecta al resto de cuestiones relacionadas con el aprendiz. Afectará a nivel motivacional, a nivel funcionalidad, a nivel efectividad, etc…
Estrategias
Son el proceso mediante el cual interiorizas mejor unos conocimientos, son una guía de las acciones que hay que seguir.
Las estrategias de aprendizaje ayudan a tomar una decisión consciente sobre el procedimiento que hay que utilizar para conseguir un objetivo de aprendizaje.
Ejemplos de estrategias
Evaluar lo que sabes de un tema.
• Reconocer qué procedimiento se puede transferir de una asignatura a otra.
• Elegir qué técnica de estudio se adapta mejor a la materia que debes aprender.
• Saber relacionar las decisiones que se toman, las acciones y los procedimientos con los resultados obtenidos.
La importancia de las estrategias de estudio
La importancia de las estrategias es directamente proporcional a lo útiles que son para el aprendizaje de cada alumno. Tener buenas herramientas de aprendizaje es esencial, de la misma manera que es esencial dominar determinados conceptos, utilizar procesos y procedimientos de trabajo adecuados, disponer de determinadas capacidades, destrezas y habilidades y contar con determinadas actitudes y valores ligadas al proceso de aprendizaje-enseñanza.
¿Cree que el alumnado debe desarrollar por sí mismo sus propias estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio? ¿O por el contrario, debe ser dirigido y pautado?
Ni una cosa, ni la otra. Los mediadores del aprendizaje debemos presentar un abanico de opciones, también debemos permitir que en ese abanico aparezcan varillas nuevas y también que el alumno realice combinaciones de las varillas con las que cuenta. Posteriormente el alumno tiene que poner en marcha sus estrategias de metacognición para seleccionar aquellas estrategias que les son significativas a ellos.