TEORIAS DE LA MOTIVACION Y EL LIDERAZGO

LA RELACION QUE EXISTE ENTRE MOTIVACION Y LIDERAZGO, DA LUGAR A LA APARICION A LOS LLAMADOS ESTILOS DE DIRECCION.

MOTIVACION

MOTIVACION ES EL ELEMENTO QUE INDUCE AL HOMBRE AL DESARROLLO DE SUS POTENCIALIDADES.ORIENTA Y DEFINE COMPORTAMIENTOS EN EL HOMBRE, LOS CUALES PUEDEN CANALIZARSE EN FUNCION DE OBJETIVOS PARA EL MISMO Y EL MEDIO EN EL CUAL DESARROLLA TALES COMPORTAMIENTOS.ES EL RESULTADO DE LA INTERACCION ENTRE EL INDIVIDUO Y LA SITUACION QUE LO RODEA

DESAFIO

El administrador debe motivar a
las personas a hacerlas decididas
y confiables

Comprometer a las personas
para alcanzar los objetivos y
energizarlas para que tenga exito
en el trabajo en la organizacion

ASPECTOS

Direccion del comportamiento
(Objetivo)

Fuerza e intensidad del
comportamiento (Esfuerzo)

Duracion y persistencia del
comportamiento (Necesidad)

TEORIAS

TEORIAS DE CONTENIDO

RELACIONADAS PRINCIPALMENTE CON LO QUE ESTA DENTRO DEL INDIVIDUO.PROPORCIONA UNA VISION GENERAL DE LAS NECESIDADES HUMANASSON TEORIAS ESTATICAS Y DESCRIPTIVAS

TEORIA DE LA JERARQUIA DE
LAS NECESIDADES

ES LA MAS CONOCIDA DE TODAS LAS TEORIAS SOBRE MOTIVACION HUMANA

FISIOLOGICAS

Necesidades basicas de
supervivencia biologica

DE SEGURIDAD

Buscan garantizar la estabilidad
de las personas

SOCIALES

Implican integracion y relaciones
humanas

DE ESTIMA

Factores internos de estima

DE AUTORRELACION

Crecimiento personal y la
realizacion plena del potencial
de la persona

TEORIA DE LOS DOS FACTORES

ESTA TEORIA TRATA DE LA MOTIVACION PARA EL TRABAJO

HIGIENICOS O DE
INSATISFACCION

Estan relacionados con el
ambiente de trabajo

MOTIVACION O DE
SATISFACCION

Estan relacionados con el
contenido del cargo

TEORIA ERC

ESTA TEORIA EL AUTOR ALDERFER LA SOMETE A INVESTIGACION EMPIRICA.REDUCE LAS CINCO NECESIDADES DE MASLOW A TRES NECESIDADES.ADOPTA EL PRINCIPIO DE FRUSTRACION Y REGRESION.SUPONE QUE SE PUEDE ACTIVAR MAS DE UNA NECESIDAD AL MISMO TIEMPO.

NECESIDADES DE EXISTENCIA

Necesidades de bienestar fisico

NECESIDADES DE REALACIONES

Necesidades de relaciones
interpersonales

NECESIDADES DE CRECIMIENTO

Necesidades de desarrollo de
potencial humano y deseo de
crecimiento y competencia

NECESIDADES APRENDIDAS

ESTA LIGADA A LOS CONCEPTOS DE APRENDIZAJE, EL AUTOR MCCLELLAND MANIFIESTA QUE LAS NECESIDADES HUMANAS SE APRENDEN Y ADQUIEREN DURANTE LA VIDA DE LAS PERSONAS.SE ENFOCA EN TRES NECESIDADES.

NECESIDAD DE LOGRO

Es el deseo de ser excelente,
ser mejor o mas eficiente

NECESIDAD DE PODER

Refleja la necesidad de poder
y autoridad

NECESIDAD DE AFILIACION

Refleja el deseo de
interaccion social

TEORIAS DE PROCESO

PROPORCIONAN LA COMPRENSION DE LOS PROCESOS COGNITIVOS O DE PENSAMIENTO DE LAS PERSONASOFRECEN UNA ALTERNATIVA MAS DINAMICA.BUSCAN VERIFICAR COMO SE ACTIVA, DIRIGE, MANTIENE Y COMPRENDE EL COMPORTAMIENTO

ESTABLECIMIENTO DE
OBJETIVOS

INTENCION DE TRABAJAR PARA LA CONSECUCION DE ALGUN OBJETIVO CONSTITUYE UNA GRAN FUENTE DE MOTIVACION.LOS OBJETIVOS INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS.EL COMPROMISO CON LOS OBJETIVOS MOTIVA A LAS PERSONAS A DESEMPEÑARSE MEJOR CUANDO AQUELLOS SE ACEPTAN.TIENE CUATRO METODOS PRINCIPALES PARA MOTIVAR A LAS PERSONAS.

METODO DEL DINERO

ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS

PARTICIPACION EN LA
TOMA DE DECISIONES

REDISEÑO DE CARGOS

DEL REFUERZO

TEORIA DEL COMPORTAMIENTO QUE DESTACA QUE EL REFUERZO CONDICIONA EL COMPORTAMIENTO.ESTA TEORIA IGNORA EL ESTADO INTIMO DEL INDIVIDUO Y SE CONCENTRA SOLO EN LO QUE OCURRE A UNA PERSONA CUANDO REALIZA DETERMINADA ACCION

REFUERZO POSITIVO

REFUERZO NEGATIVO

CASTIGO

EXTINCION

EQUIDAD

SISTEMA DE CONTRIBUCIONES Y RECOMPENSAS

EXPECTATIVA

ARGUMENTA QUE LA TENDENCIA A ACTUAR DE CIERTA MANERA DEPENDE DE LA FUERZA DE LA EXPECTATIVA DE QUE LA ACCION PUEDA ESTAR SEGUIDA DE ALGUN RESULTADO Y DEL ATRACTIVO DE ESTE RESULTADO PARA EL INDIVIDUO.

TRES ASPECTOS BASICOS

EXPECTATIVA

INSTRUMENTALIDAD

VALENCIA

SE CONCENTRA EN TRES
RELACIONES

RELACION ENTRE RECOMPENSAS
Y OBJETIVOS PERSONALES

RELACION ENTRE DESEMPEÑO
Y RECOMPENSA

RELACION ENTRE ESFUERZO
Y DESEMPEÑO

MODELOS INTEGRADOS DE
MOTIVACION

CONOCIMIENTO DE LA
MOTIVACION HUMANA

CAPACITACION DE LAS
PERSONAS

OPORTUNIDADES Y DESAFIOS
PARA APLICAR SUS HABILIDADES
Y CONOCIMIENTOS EN EL TRABAJO

APLICACIONES PRACTICAS DE LAS
TEORIAS DE LA MOTIVACION

RECOMPENSAS MONETARIAS

El dinero es un excelente motivador
de las personas

ENRIQUECIMIENTO DE TAREAS

Manera de construir motivadores
intrinsecos al propio trabajo

FLEXIBILIZACION DEL
HORARIO DE TRABAJO

Manera de mejorar el desempeño
y la satisfaccion de los empleados

Topic principal

Subtema

Topic principal

TEORIAS DE LAS RELACIONES HUMANAS

DOUGLAS MAC GREGOR

TEORIA X

Identifica las necesidades
propone satisfacer, su
fundamento es la motivacion
se basa exclusivamente en el
control externo del comportamiento

TEORIA Y

Se basa fundamentalmente
en el autocontrol y la auto-
direccion

RENSIS LIKERT

SUPERVISORES ORIENTADOS AL
TRABAJO

SUPERVISORES ORIENTADOS AL
EMPLEADO

DEFINE PERFILES

AUTORITARIO EXPLOTADOR

Sistema autoritario coercitivo

AUTORITARIO PATERNALISTA

Las deciones no son tomadas
en las altas esferas

CONSULTIVO

Sistema participativo

PARTICIPACION POR GRUPOS

Sistema administrativo democratico

ROBERT BLAKE Y JANE MOUTON

LOS LIDERES TIENEN INTERES POR LA GENTE O INTERES POR LA PRODUCCION

ESTILO EXTERMO INFERIOR
DERECHO

ESTILO EXTREMO SUPERIOR
IZQUIERDO

ESTILO EXTREMO INFERIOR
IZQUIERDO

ESTILO EN EL CENTRO

ESTILO EXTREMO SUPERIOR
DERECHO

DOS EJES

EJE HORIZONTAL

Preocupacion por la produccion

EJE VERTICAL

Preocupacion de lider por
las personas

ORDWAY TEAD

Exito de la organizacion depende de que
los subordinados acepten los objetivos
que deben ser aceptados
el lider es el simbolo de la democracia
dentro de una organizacion

RONALD LIPPIT & RALPH WHITE

LIDERAZGO AUTOCRATICO

Procedimiento determinado por
el lider

LIDERAZGO LIBERAL

Procedimiento determinado por
las decisiones indiviaduales sin
intervencion del lider

LIDERAZGO DEMOCRATICO

Procedimiento son decididos
en grupo bajo la orientacion
del lider

COCH & FRENCH

El lider se preocupa por sus trabajadores
y la participacion que estos puedan tener
en el trabajo

R. TANNENBAUM, I WESCHLER
Y F. MASSARIK

Liderazgo es la influencia ejercida en la
situacion y dirigida mediante el proceso
de la comunicacion humana
Tres elementos definen el liderazgo:
el hombre, el grupo y la situacion

ALEX BAVELAS

Enfatiza la distincion entr el
concepto de liderazgo como
calidad humana y el liderazgo
como funcion

IRVING KNICKERBOCKER

Liderazgo en funcion de las
necesidades existentes en una
situacion

ROBERT TANNENBAUM & WARREN
H. SCHIMIDT

PATRONES COMPORTAMIENTO

Toma la decision y la
comunica

Vende su decision para
que sea aceptada

Presenta sus ideas y
abre debates

WILLIAM OUCHI

TEORIA Z

MANERA DE GUIAR Y ORIENTAR EL TRABAJO HUMANO HACIA LA EFICIENCIA

LA CONFIANZA

LA SUTILEZA

LA INTIMIDAD

KENNETH H. BLANCHARD
& PAUL HERSY

NIVEL DE MADUREZ

MADUREZ 1

MADUREZ 2

MADUREZ 3

MADUREZ 4

DOMINIQUE CHALVIN

LOS ESTILOS DE LIDERAZGO SURGEN A PARTIR DE LA MENTALIDAD DE LOS DIRIGENTES

MISIONES

DIRIGIR LOS HOMBRES

DOMINAR EL ENTORNO

OBTENER RESULTADOS

ORGANIZAR LA EMPRESA

MENTALIDADES

ORGANIZADOR

PARTICIPATIVO

EMPRENDEDOR

REALISTA

MAXIMALISTA

ROLES

DIRECCION

DOMINAR EL ENTORNO

OBTENCION DE RESULTADOS

ORGANIZAR

LIDERAZGO

LIDERAZGO ES LA ACCION DEL LIDERLA FUNCION DE LIDERAZGO SE ENCUENTRA RELACIONADA CON LA DE AUTORIDADEL LIDERAZGO PERMITE QUE EL INDIVIDO EN SU TRABAJO SEA ORIENTADO POR EL LIDER AL CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS PARA EL MEDIO EN EL CUAL DE DESARROLLAN FUNCIONES DEL TRABAJO

FUNCION

Elemento fundamental en el logro
de los objetivos organizacionales y
satisfaccion de las necesidades indi-
viduales lo constituye el lider, el cual
desarrolla su accion

TEORIAS

SITUACIONAL

AYUDA A LOS GERENTES A DIAGNOSTICAR LAS DEMANDAS DE SU SITUACIONSE BASA EN LA CANTIDAD DE DIRECCION Y LA CANTIDAD DE APOYO SOCIOEMOCIONAL

CONDUCTA DE TAREA

Grado en el cual el lider lleva a
cabo la comunicacion unilateral

CONDUCTA DE RELACION

Grado en el cual el lider lleva a
cabo la comunicaion bilateral

NIVEL DE MADUREZ

Capacidad para establecer metas
altas, pero alcanzables, el deseo y
habilidad para tomar la responsabili-
dad y la educacion y experiencia de
un individuo o grupo

TRANSFORMACIONAL

Lider insta al grupo a transcender
sus interes personales en funcion
de una vision del futuro

Eleva la motivacion y el
compromiso de los seguidores

CONTINGENCIA

Afirma que el estilo de liderazgo
mas apropiado depende del
analisis de la naturaleza de la
situacion que enfrenta el lider

DECISION NORMATIVA

Diferentes procedimientos para
tomar decisiones que puedan
derivar en instrucciones efectivas
segun el contexto en el que se
desarrrollen

TIPOS

COERCITIVO

ORIENTATIVO

AFILIATIVO

DEMOCRATICO

EJEMPLAR

FORMATIVO