Teorías que ayudan a la sustentación del aprendizaje de las matemáticas

Teoría de tipo asocianista, la cual planteó las bases para realizar las primeras reformas curriculares.

Perteneciente a la escuela tradicional, en donde el educnado forma parte pasiva en el proceso enseñanza-aprendizaje, y el docente es parte activa del mismo: ESTÍMULO-RESPUESTA.

Estudió las operaciones lógicas aue subyacen a muchas de las actividades matemáticas b´´asicas. Así como tambien los estadios.

3 tipos de conocimiento. FÍSICO: objetos de la realidad externa, Lógico matemáico: Origen en la mente, SOCIAL: depende de la adaptacion de otras personas

El defsarrollo intelectual del niño no puede comprenderse sin una referencia al mundo social, menciona 3 procesos: La representación, Imitación e inteligencia sensorio-motriz

No es necesario desarrollar un proceso externo, sino mas bien se basa en los procesos internos del educando, y como estos procesos se llevan cabo en una actividad matemática.

SENSACIÓN, PERCEPCIÓN, MEMORIA, PENSAMIENTO, IMAGINACIÓN

La inteligencia de la lógica y de los números incluye en las habilidades para el razonamiento de manera secuencial