TEORÍAS SOBRE LA ADQUISICIÓN
Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

Este enfoque teórico se convirtio en un referente universal para explicar la adqusición y desarrollo del lenguaje. Considera que el lenguaje es una conducta que requiere una serie de estimulos y refuerzos para desarrollarlo.

Esta teoría se fundamenta en la conducta y en la interacción con el ambiente. Este modelo aplica una serie de acciones determinadas para condicionar un comportamiento o lograr un aprendizje determinado.El autor mas representativo de esta teoría es Iván Pávlov

En este modelo teórico el lenguaje se adquiere por medio de estímulos externos que provienen del entorno familiar y social. Estos estímulos pueden ser positivos o negativos.Esta teoria fue desarrollada por B.F Skinner

Esta teoría expone que la adquisición y desarrolo del lenguaje se fundamenta en diversos procesos cognitivos y en la interaccion con el entorno.El autor mas representativo de esta teoría es Jean Piaget.

Este enfoque teórico plantea que la adquisicion y desarrollo del lenguaje se da en cuatro etapas:-Etapa sensorial motora ( 0-2 años)-Etapa preoperacional (2-7 años)-Etapa operacional concreta ( 7-12 años)-Etapa operacional formal (12- edad adulta)

Esta teoría explica que los seres humanos tienen con un componente genético o innato que les permite adquirir y desarrollar el lenguaje de forma natural. Este dispositivo de adquisición del lenguaje se activa una vez que el niño se expone a su lengua nativa.El creador de esta teoría es Noam Chomsky.

Es el conjunto de reglas y caracteristicas innatas para desarrollar el lenguaje.

Esta teoría establece la interacción social como eje fundamental para adqurir y desarrollar el lenguaje.Sus principales representantes son Jerome Bruner y Lev Vigotsky.

En el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje los niños deben interactuar con otros niños o adultos para que los guien en el camino del conocimiento.