TERAPIA AUDITIVO-VERBAL (TAV)
Abordaje para el desarrollo de la comunicación verbal
Guía a los padres para maximizar el potencial auditivo
Audífonos o implantes cocleares
Cita: Stabrooks 2000.
Educación
Guía
Asesoramiento
y apoyo a la familia
Un enfoque Holístico
Desarrolla la independencia cognitiva y lingüística funcional
la interacción social
individualizada y adaptada a la necesidad del niño y su contexto.
Niñxs sordos aprendan a escuchar y hablar.
la participación e inclusión social regular.
la detección y diagnóstico temprano de la discapacidad auditiva
Programa de tamizaje auditivo neonatal
la participación de los padres en las sesiones de intervención
el niño evidencia su potencial auditivo
convirtiendo la audición en una parte integral de su vida
FASES
Discriminación
Detección
Identificación
Reconocimiento
Comprensión
Evaluación diagnóstica progresiva
Oportuna antes de los 3 años de edad
Adquisición del lenguaje
Habilitación auditiva
Rehabilitación auditiva