UNA HISTORIA QUE CONTAR DEL COACHING
El coaching se dio alrededor de los años 70 y 80 en el deporte, generando estrategias para que los deportistas tuvieran un mejor rendimiento
El termino coach,según ortiz(2010) significa entrenador y esta es utilizada actualmente para como una herramienta para movilizar a una persona de un lugar a otro
Escuela europea
Define como la herramienta de hacer preguntas y de ayudar a otras personas con la finalidad de llegar al logro de objetivos dando importancia al como, es decir el método para llegar al cambio
PRINCIPALES EXPONENTES
john withmore
Establece el coaching como la manera de liberar el potencial de una persona para liberar el potencial,y se fundamental en ayudarlo aprender en vez de enseñarle
Tim galwey
define el coaching como la forma de llegar a la conversación y de una manera de ser,lo que comprende la manera en que la persona se moviliza de manera soñada para llegar al logro de sus metas
Los anteriores personajes ofrecen de como entender el coaching
Escuela norteamericana thomas leonard
La pragmática, pone el foco en el logro.
Escuela chilena u ontológica "Fernando Florez, Rafael"
Pone el foco en el ser, utiliza elementos de
la filosofía del lenguaje para el rediseño.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA
Orígenes de la PNL
Los orígenes se ubican en los años 70 cuando el informático richard Bandler y el lingüista y psicólogo John Grinder, producto de su tesis doctoral plantearon que el lenguaje y la mente se pueden
programar de forma tal que permitan un
cambio en la conducta y en el cuerpo del individuo programado
Tecnicas
Rapport: significa hacer empatía
con las personas con las que hablamos, que facilite la comunicación
Inducir: es llevar a la persona a un
estado emocional en particular que
se quiera. La mejor forma de inducir
es pedirle a la persona que recuerde
una situación en la que se haya sentido de esa forma.
• Calibrar: se enfoca en reconocer las
señales que la persona nos da de forma verbal o no verbal frente a la situación que se está trabajando. Para
calibrar tenemos en cuenta: