Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) играют ключевую роль в профессиональной деятельности педагога, предоставляя широкий спектр возможностей для улучшения процесса обучения.
Использование Интернета открывает широкие возможности для педагога
дистанционные курсы
дистанционные олимпиады, конкурсы, олимпиады
Виртуальные экскурсии
конференции
Социальные медиа
Дистанционное обучение
Вебинары
Online Test
ИКТ-компетентность ( информационно-коммуникативная компетентность )учителя – это комплексное понятие. Его понимают как целенаправленное , эффективное применение технических знаний и умений в реальной образовательной деятельности. ИКТ-компетентность учителя является оставляющей профессиональной компетентности учителя.
Для повышения уровня ИКТ-компетентности учителю можно
участвовать в семинарах различного уровня по применению ИКТ в учебной практике;
участвовать в профессиональных конкурсах, онлайновых форумах и педсоветах;
использовать при подготовке к урокам, на факультативах, в проектной деятельности широкого спектра цифровых технологий и инструментов: текстовых редакторов, программ обработки изображений, программ подготовки презентаций, табличных процессоров;
обеспечить использование коллекции ЦОР и ресурсов Интернет;
формировать банк учебных заданий, выполняемых с активным использованием ИКТ;
разрабатывать собственные проекты по использованию ИКТ.
Для формирования базовой ИКТ-компетентности необходимо:
наличие представлений о функционировании ПК и дидактических возможностях ИКТ;
овладение методическими основами подготовки наглядных и дидактических материалов средствами Microsoft Office;
использование Интернета и цифровых образовательных ресурсов в педагогической деятельности;
формирование положительной мотивации к использованию ИКТ
Использование новых информационных технологий существенно облегчает деятельность учителя
создание сайтов, страничек
Использование интерактивной доски, мультимедийного проектора,электронного журнала
Создание гиперссылок в программе PowerPoint
образовательные ресурсы сети Интернет
электронные образовательные ресурсы (ЭОР), которые расширяют возможности образовательной среды и создают условия для развития творческого мышления учащихся
офисные технологии (MS Word, MS Excel, Power Point и др.), которые позволяют создавать программные продукты в поддержку преподавания своего предмета и организовывать проектную деятельность учащихся