REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Aprendizaje
INVERTIDO
REALIZADO POR:
ACCIONES
RECOMENDADAS
NO PERDER EL ANIMO
HACER EQUIPO CON OTROS MAESTROS
INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES
COMPROBAR CONSULTA DE CONTENIDOS
CREAR CONTENIDOS INTERACTIVOS
UTILIZAR DIFERENTES HERRAMIENTAS
COMENZAR CON ALGO PEQUEÑO
ESTABLECER UNA ESTRATEGIA
INVESTIGAR Y DOCUMENTARSE
¿HACIA DÓNDE
SE DIRIGE?
FLIPPED LEARNING
+ PEER INSTRUCTION
Combina el modelo con
la Instrucción por pares
FLIPPED LEARNING
+ GAMIFICACIÓN
Se incluyen elementos de
Gamification en el proceso de
aprendizaje.
FLIPPED
ADAPTIVE LEARNING
La combinación de Aprendizaje
invertido y otros enfoques peda-
gógicos como Aprendizaje adaptativo
FLIPPED
MASTERY LEARNING
Cuando el modelo se
aplica de manera más
avanzada
ELEMENTOS
CLAVE
Pilares de Flipped Learning
DOCENTE
PROFESIONAL
Los docentes cualificados
son más importantes
que nunca
CONTENIDO
INTENCIONAL
Se debe desarrollar un
diseño instruccional
apropiado que integre
estrategias y métodos
CULTURA DE
APRENDIZAJE
Se evidencia un cambio
deliberado en la aproxi-
mación al aprendizaje
de una clase centrada
en el profesor a una en
el estudiante
AMBIENTES
FLEXIBLES
Los estudiantes pueden
elegir cuándo y dónde
aprender
DEFINICIÓN
Es un enfoque pedagógico en el que la
Instrucción directa se realiza fuera del
aula y el tiempo presencial se utiliza para
desarrollar actividades de aprendizaje
significativo y personalizado.
DESAFIOS
MÁS INVESTIGACIÓN
Y DOCUMENTACIÓN
BRECHA DIGITAL
NIVEL DE PREPARACIÓN
Y COMPROMISO DE LOS
ESTUDIANTES
EXPECTATIVA DE LA
EDUCACION
¡MAS TIEMPO DE CLASE¡
TRABAJO ADICIONAL
Y NUEVAS HABILIDADES
DIFERENCIA
CON OTROS MODELOS
DE APRENDIZAJE
CLASES
HIBRIDAS
Incorpora elementos en línea, por
lo general durante el tiempo de
clase. Las experiencias de sesiones
cara a cara varían, aunque no son
necesariamente diferentes a lo
que ocurre en un aula tradicional
EDUCACION
EN LINEA
Únicamente se produce de forma
remota. Por lo general, las
reuniones, tareas y demás
actividades suceden en línea a
través de un Learning Managment
System de forma asíncrona
Educación en línea
APRENDIZAJE
INVERTIDO
La instrucción se entrega fuera
del aula a través de videos u
otras tecnologías, liberando
tiempo de clase para integrar
estrategias de aprendizaje activo
Aprendizaje invertido
SECUENCIA
EN CLASE
DURANTE
Los estudiantes practican
aplicando conceptos clave,
mientras reciben retroalimentación
FUERA DE CLASE
DESPUÉS
Los estudiantes evalúan
su entendimiento y
extienden su aprendizaje
ANTES
Los estudiantes estudian
y se preparan para
participar en las actividades
MODELOS CENTRADOS EN..
EL ESTUDIANTE
Involucra a los estudiantes
en la construcción activa
del conocimiento
EL DOCENTE
Se enfocan en transferir
el conocimiento de
profesor a alumno
