Catégories : Tous - cooperazione - scrittura - emozioni - narrazione

par Agata Milazzo Il y a 3 années

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Capire per Narrare

Il progetto coinvolge varie fasi didattiche, iniziando con la presentazione dell'Unità di Apprendimento (UDA) per stimolare curiosità e interesse. Gli studenti partecipano a un brainstorming sul tema delle emozioni, seguito da un ripasso delle diverse tipologie testuali italiane come argomentativo, narrativo, descrittivo, regolativo e informativo.

Capire per Narrare

Capire per Narrare

Fase 7

Valutazione

Fase 5

Attività laboratoriale. Realizzazione di E-book contente le carte e il racconto elaborato.
Fase 6

Fase 4

Cooperative Learning. Scrittura creativa/emozionale di un racconto.

Fase 3

Presentazione e scoperta delle 60 carte del gioco “Le mille ed una notte” della casa editrice Erickson.

Fase 2

Ripasso delle diverse tipologie testuali dell’italiano (argomentativo, narrativo espressivo, descrittivo, regolativo, espositivo-informativo).
Ascolto e lettura di alcuni brani antologici appositamente scelti per capire le emozioni (gioia, dolore, paura, rabbia).

Fase 1

Brainstorming sul tema delle emozioni.
Presentazione dell’UDA col fine di stimolare curiosità, motivazione e interesse sul tema proposto.