par Claudia Araya Il y a 9 années
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Bibliografía:
http://ecampus.udla.cl/mod/folder/view.php?id=792840
Disponer de herramientas y recursos que permitan: realizar tareas de:
1.- Realizar tareas de gestión y administración,
2.- Facilitar la comunicación e interacción entre los usuarios,
3.- El desarrollo e implementación de contenidos
4.- La creación de actividades interactivas
5.- La implementación de estrategias colaborativas
6.- La evaluación y el seguimiento de los estudiantes
7.- Que cada estudiante pueda personalizar el entorno adaptandolo a sus necesidades y características.
La plataforma debe contar con el apoyo de comunidades dinámicas de usuarios y técnicos.
sobre la propia plataforma dirigida a los diferentes usuarios de la misma.
Compatibilidad con el sistema de la organización.
Disponibilidad de un soporte para la internacionalización o arquitectura multiidioma.
Propietaria, gratuita y/o Código abierto..
Posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándar como SCORM.
capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.
conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de e-learning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a la estructura institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización.
conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación.
