CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS

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CONCEPTO DEL SER SOCIAL Y DEL SER INDIVIDUAL

par ESTHER ASENCIO VILLARREAL

Modelo de los cuatro tipos de capital: humano, ecológico, social y económico Espinoza Catana Tania ENEO UNAM 1102 Asesor Victor Valverde

par Tania Espinoza

El concepto de evaluación psicológica y psicodiagnóstica

par Zuany Aybar

EL DESTINO DEL ANÁLISIS DE LA CONDUCTA

par Kimberly Diaz

CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS

Corriente Pedagógica Conceptual

Está orientada al desarrollo de la inteligencia

Corriente Pedagógica Constructiva

Afirma que el conocimiento es un proceso mental del individuo

Corriente Pedagógica Social

La educación debe esta orientada para la trasnformación de la sociedad

Corriente Pedagógica Personalizada

La educación debe realizarse a las características de cada estudiante

Corriente Pedagógica Activa

Su centro de atención es el estudiante

Corriente Pedagógica Conductual

Se preocupa especialmente por el perfil del estudiante

Corriente Pedagógica Tradicional

El aprendizaje es memorístico, no hay diversidad de aprendizaje

Son teorias que se caracterizan por tener una línea de pensamiento e investigación indefinida