par Doguet Mélina Il y a 2 années
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La formation à distance joue un rôle crucial dans la promotion sociale et la réduction des inégalités. Elle s'adapte aux grands enjeux contemporains grâce à l'utilisation des technologies numériques.
par Doguet Mélina Il y a 2 années
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Plus de détails
Rivers have always been essential for human life and settlement. A source for drinking, the source of food, and a way to transfer goods from one place to another. They are essential in the environment of rainforest and wetlands.
The Volga is the longest river in Europe. The waters of the Volga are used to irrigate the steppe regions of southern Russia. Because of its importance in the country, the Volga has mythological status in Russia, and many iconic sites are found along its banks
The Danube is the second-longest river in Europe. Travelers can experience many of the river's sights by embarking on a cruise along its waterways. Danube River Cruises, which are offered by Viking Cruises, typically stop in Cologne, Budapest, Nuremberg, Belgrade and Krems. Following the river is a way to experience several Eastern European cities in one trip. Famous monuments, such as the Hungarian Parliament, have been erected on its coast.
Développement de la FAD va avec l'évolution des modèles pédagogiques appliqué à l'éducation
Evolution de la FAD
L'Open University de Grande-Bretagne
La télé-université du Québec
Demos - groupe privé spécialisé dans le domaine de la formation professionnelle
Le Centre Nationale d'Enseignement à Distance (CNED) le précurseur
The Danube is located in Central and Eastern Europe.
The Danube flows through 10 countries, more than any other river in the world. Originating in the Black Forest in Germany, the Danube flows southeast for 2,850 km, passing through or bordering Austria, Slovakia, Hungary, Croatia, Serbia, Romania, Bulgaria, Moldova and Ukraine before draining into the Black Sea. The mouth of the Danube is the Danube Delta. The greater part of the Danube Delta lies in Romania, with a small part in Ukraine (Odessa Oblast).
Tributaries :Iller, Lech, Altmühl, Naab, Regen, Isar, Inn, Ilz, Enns, Morava, Rába, Váh, Hron, Ipeľ, Sió, Dráva, Vuka, Tisza, Sava, Tamiš, Great Morava, Mlava, Karaş, Jiu, Iskar, Olt, Osam, Argeș, Ialomița, Siret, Prut.
Accommodation
Assimilation
Le modèle connectiviste
Rôle de l'acte pédagogique
Processus d'apprentissage complexe
Modèle connectiviste où l'apprentissage s'effectue par la mise en relation et le renforcement d'information
Les dispositifs d'apprentissage distribués ou le développement de l'intelligence artificielle
L'approche "cognition distribuée" envisage la psychologie cognitive sur 3 dimenstion
interactions hommes-machines
approche de la cognition distribuée
approche de la psychologie écologique
Le modèle d'apprentissage social
Bandura
Apprentissage dépend de 4 dimensions
C'est de l'action que naît le renforcement de l'apprentissage parce qu'elle permet de renforcer les schèmes d'action qui favorisent la mémorisation
Ecart entre ce qui a été observé et l'existant
Traitement des informations
attention sélective
Apprentissage par l'action et l'observation
Développement de l'usage du web en faveur du développement du modèle d'apprentissage social
Aménagement de l'apprentissage organisationnel
La communauté de pratique
Les frontières
Modèle constructiviste vs modèles sociaux d'apprentissage
Danube River flows through 9 countries in Europe. Type them in.
Le modèle constructiviste
Le modèle cognitiviste
Le modèle behavioriste
The Volga is the longest river in Europe with a catchment area of 1,350,000 square km.
Eleven of the twenty largest cities of Russia, including the capital, Moscow, are located in the Volga's drainage basin. Rising in the Valdai Hills 225 meters above sea level northwest of Moscow and about 320 km southeast of Saint Petersburg, the Volga heads east past Lake Sterzh, Tver, Dubna, Rybinsk, Yaroslavl, Nizhny Novgorod, and Kazan. From there it turns south, flows past Ulyanovsk, Tolyatti, Samara, Saratov, and Volgograd, and discharges into the Caspian Sea.
Tributaries: Kama, Oka, Vetluga, and Sura. The Volga Delta has a length of about 160 kilometers and includes as many as 500 channels and smaller rivers.
Apprentissage informel
Apprentissage non formel
Apprentissage formel
Structure de la FAD modifie le schème de référence associé à la présence de l'enseignement ou apprenant
Truchement des pratiques et structures institutionnelles
Le modèle 70/20/10 et son analyse
The source of a river, also called headwaters, is the original point from which the river flows. Type in Volga's source.
Volga flows through 11 out of the 20 most important cities in Russia. Type in a couple of these cities.
There are four major rivers in Africa: the Nile, the Zambezi, the Congo, and the Niger. The Nile is one of the longest rivers in the world.
The Zambezi's most noted feature is Victoria Falls. Other notable falls include the Chavuma Falls at the border between Zambia and Angola, and Ngonye Falls, near Sioma in Western Zambia.
The Zambezi is the fourth-longest river in Africa and the largest flowing into the Indian Ocean from Africa. The area of its basin is 1,390,000 square km.
The 2,574-km-long river rises in Zambia and flows through eastern Angola, along the north-eastern border of Namibia and the northern border of Botswana, then along the border between Zambia and Zimbabwe to Mozambique, where it crosses the country to empty into the Indian Ocean.
Major tributaries: Chifumage River, Luena River, Kabompo River, Lungwebungu River, Luanginga River, Gwayi River, Sengwa River, Sanyati River, Kafue River, Luangwa River, Panhane River, Luia River.
Serious game
Réalité virtuelle
Réalité augmentée
Objets nomades
Mobil learning
Environnement d'apprentissage change grâce aux interaction et à un environnement viable
Ecart entre le vécu et le réel
CAS PRATIQUE 2 : simulation en santé, le cas de la "chambre des erreurs"
Illustration de la simulation par serious game à partir d'une "chambre des erreurs"
Illustration de la simulation haute-fréquence à partir d'une "chambre des erreurs"
Les différents types de simulation
La simulation
CAS PRATIQUE 1 : intégration des CV dans un dispositif de formation
Peraya (1993)
Caractéristiques du dispositif de communication médiatisée de la CV "Adobe Connect"
Rôle des pratiques pédagogiques instrumentées
Communiquer
Dispositif médiatique
Définir la classe virtuelle (CV)
Zambezi River flows through 6 countries and 1 republic from Africa. Type them in.
Evolutions technologiques permettent le développement d'interactions mutlimodales
Concept de "confli instrumental" (Pascal Marquet)
Environnement numérique
Environnement numérique éducatif
L'ingénierie pédagogique
Paquette (2002)
Les LMS "Learning Management System"
Evolution des environnement numériques d'apprentissage
Différences entre hier et aujourd'hui
The Nile, which is about 6,650 km long, covers eleven countries: Tanzania, Uganda, Rwanda, Burundi, the Democratic Republic of the Congo, Kenya, Ethiopia, Eritrea, South Sudan, Republic of the Sudan and Egypt.
It has two major tributaries, the White Nile and the Blue Nile. The White Nile is the headwaters and primary stream of the Nile. The White Nile is longer and rises in the Great Lakes region of central Africa, with the most distant source still undetermined but located in either Rwanda or Burundi. The two rivers meet just north of the Sudanese capital of Khartoum.
The northern section of the river flows north almost entirely through the Sudanese desert to Egypt, then ends in a large delta and flows into the Mediterranean Sea.
Intelligence artificielle
FOAD : Formation ouverte et/ou à distance
e-learning
Digital
This is the place where it drains into a larger body of water - another river, a lake, the sea or the ocean.
Where is the mouth of the Nile River?
De la distance à l'avènement du e-learning
Le e-learning en entreprise
Le tutorat
Cours par correspondance vs e-learning
La mémorisation de la connaissance et son histoire
Objets pédagogiques
Remember that the source of a river is the original point from which the river flows. There are different types of sources: lake, marsh, spring or glacier.
Type in the Nile's source.
A retenir
Rôle du formateur dans ce nouveau paradigme
Le plus important dans la formation c'est l'expérience éducative
La distance transactionnelle
Nouveau paradigme
La qualité des interactions défini la réussite des apprenants
Conception d'un espace d'intimité sociale
Symbole du corps
Paradigme de la relation pédaogigique centrer sur la présence
Peraya (2014)
Article de Peraya (2014)
Elements importants pour une formation à distance réussie
Le mot distance au pluriel
Element déterminants qui justifie l'emploi du terme distance lors de la formation à distance
The Nile flows through 7 countries and 3 republics from Africa. Type them in.
Les interactions renforce le sentiment de présence
Genieviève Jacquinot
Définir la distance
Paquelin
Dewey
transaction
Moore
Pourquoi se recentrer sur soi lors de la formation à distance ?
Raisonner en distance vécue quand on parle de la situation d'apprentissage à distance
Modulation de la formation
La formation à distance et la relation pédagogique
North America
In the 18th century, the river was the primary western boundary of the young United States, and since the country's expansion westward, the Mississippi River has been widely considered a convenient dividing line between the Eastern, Southern, Midwestern United States, and the Western United States.
South America
Amazon River, the greatest river of South America and the largest drainage system in the world in terms of the volume of its flow and the area of its basin.
Référentiel de bonnes pratiques
MOOC
Formation à distance
Communauté d'apprentissage
Animateur de communauté
Evolution de la formation à distance dans les années à venir
CAS PRATIQUE : Raisons du passage de la formation en ligne chez les responsables formation
Entreprise voit une logique d'investissement formation amélioré
Coût du e-learning
Sondage
Les ingénieurs font le point sur leurs pratiques en FOAD
L'ingénierie de la FOAD repose sur
Vision de la plus-value
Reflexion préalable
Formation instrumenté
5 Processus de l'ingénierie de la FOAD selon Jacques Nayamarck
Référentiel des bonnes pratiques en FOAD
Main tributaries - Marañón, Napo, Japurá/Caquetá, Rio Negro/Guainía, Putumayo, Trombetas, Ucayali, Javary, Juruá, Purús, Madeira, Tapajós, Xingu.
The Amazon and its tributaries flow through the countries of Peru, Bolivia, Venezuela, Colombia, Ecuador, and Brazil before emptying into the Atlantic Ocean 6, 437 km (4,000 miles) from the Amazon's headwaters high in the Andes mountains of Peru.
Tracking
Situation de travail
Individualisation
Formation tout au long de la vie
Espace numérique de travail
Distance transactionnelle
Données personnelles
Dispositif de formation
Autodidactie
Assiduité
The mouth refers to the place where it drains into a larger body of water . Type in the answer.
CAS PRATIQUE
Assiduité et échange
Assiduité et tracking
6 critères pour s'assurer de la qualité des formations
L'assiduité en formation
Définir l'action de formation pour la formation professionnelle
Remember that this is the original point from which the river flows.
Rôle du formateur tend à évoluer
Création de quiz
"Flécheur de savoirs"
Gamification de la formation
Environnement personnel d'apprentissage doit être capacitant
Avec la formation à distance, l'apprenant doit être autonome et responsabilisé (= le dispositif de formaition doit être capacitant)
Pour réduire le décalage spatio-temporel. et rendre l'environnement capacitant, 3 actions sont possibles
La scénarisation des contenus délivrés
Favoriser les médias les plus adaptés à la situations d'apprentissage recherchée
Favoriser la médiatisation de l'enseignement
Pour être capacitant, la conception du processus enseigner-apprendre doit être différente de ce qui se fait traditionnellement
2 mutations pour qu'il soit capacitant
Abolition d'un certain nombre de frontières pour faire de la formation en situation de travail
L'apprentissage en situation de travail et l'intégration des TIC
L'apprentissage en situation de travail et l'abolition de la rationalité technique
Elements à prendre en compte quand on parle de formation en situation de travail
Principes communs des dispositifs de formation à distance pour une formation en situation de travail
The Amazon flows through 6 countries from South America. Type them in.
Définir : formation tout au long de la vie
Its source is Lake Itasca in northern Minnesota and it flows generally south for 2,320 miles (3,730 km) to the Mississippi River Delta in the Gulf of Mexico.
The main stem is entirely within the United States. Tributaries - St. Croix River, Wisconsin River, Rock River, Illinois River, Kaskaskia River, Ohio River, Minnesota River, Des Moines River, Missouri River, White River, Arkansas River.
The river either borders or passes through the states of Minnesota, Wisconsin, Iowa, Illinois, Missouri, Kentucky, Tennessee, Arkansas, Mississippi, and Louisiana.
Scénarisation
Médiatisation
Médiation
Instrument
Distance
Artefact
Try to state the length either in miles or in kilometers.
2ème CAS PRATIQUE : Intégration de la formation à distance dans les pratiques enseignantes en enseignement supérieur
Gouvernement souhaite intégrer les TIC dans le supérieur à cause d'enjeu pédagogique et d'aménagement du territoire
Concepts fondamentaux pour traiter l'intégration des TIC
Champ instrumental d'un artefact
Genèse instrumentale
Distinction Artefact/instrument
3 éléments pour favoriser l'émergence de dispositifs de formation durables
Appel à projets
Bilan de l'appel à projets
2001 : campus numérique français
Campus numérique FORSE
Mississippi flows through 10 different states, forming the largest delta in North America.
Type in some of these states.
1er CAS PRATIQUE : L'intégration des TIC dans les pratiques enseignantes à l'école
Augmentation du savoir avec le numérique
Pour vivre en société, chaque individu doit être en littératie numérique
Les technologies éducatives
François Villemonteix questionne les plans politique qui sont en faveur de l'intégration des TIC dans les pratiques à l'école
Les TIC répondent à un mouvement de réforme en éducation -> augmenter la production et la diffusion de ressources numériques pour l'éducation
Action sur l'enseignant pour préparer, gérer, évaluer
Action sur l'élève dans les activités d'apprentissages
But : banaliser les technologies dans les pratiques scolaires
Impulsion politique en faveur du numérique à l'école
Former
"techno-pédagogie"
Promouvoir
Equipement
La FAD est une des réponse pour les enjeux de la société contemporaine
