DESCUBRIENDO EL CEREBRO Y LA MENTE

Plus de détails

PLASTICIDAD CEREBRAL

par juanita pinillos teran

linea del tiempo de procesadores

par The/ GhOul_GaMer/117

LA NEUROCIENCIA

par Gloria ruiz

BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA

par lEIDY GALLEGO GONZALEZ

DESCUBRIENDO EL CEREBRO Y LA MENTE

¿Qué sucede con lo aprendido en las escuela?

Ambiente educativo de alegría y risa

Libera Hormonas y neurotransmisores que nos hace sentir bien

Ayuda al aparato digestivo

Reduce la tensión muscular

Fortalece el sistema inmunológico. Libera endorfinas

Disminuye la PA y el colesterol

Combate el insomnio, dormir plácidamente bueno para la consolidación de la memoria

Aparato respiratorio: Mejora la oxigenación

Principal objetivo: Crear ambientes educativos emocionalmente positivos

Estrés afecta negativamente la comunicación neuronal

Tipos de Memoria

Largo plazo

EMOCION= SINAPSIS FUERTE= GRAN LAPSO DE TIEMPO

Operativo o de trabajo

CORTEZA PREFRONTAL.Posibilidad de convertirse a largo plazo o no, si no se REPASA o conecta con emociones DESAPARECE. Extrae datos de la memoria a largo plazo para resolver una tarea presente.

Corto plazo

HIPOCAMPO. Pequeña información, si no es repasada queda en el olvido.

Emociones y aprendizaje

Consolidación de recuerdo= asociación con emoción +/-