El papel del docente en el proceso educativo ha evolucionado con la integración de diversas tecnologías en el aula. Estas tecnologías pueden ser artefactuales, como pizarrones, computadoras y cuadernos, que son visibles y tangibles.
Esto va a depender del sentido educativo que le otorgue el docente en una propuesta didáctica. No es insertar una tecnología en el aula, es el uso que le demos a esa tecnología.
Tecnologias organizativas
Son de disposicion espacial, es decir, el docente al frente de los alumnos, cerca del pizarron, en un escritorio.
Tecnologías simbólicas
Se refiere a los diferente slenguajes que podriamos inferir de la image: lenguaje oral, escrit, iconico, verbo-iconico, no verbal. El aula se vuelve material de analisis.
tecnologias artefactuales
Serian la visibles: mesa de trabajo pizarrones de diferente tipos, fijos, móviles, interactivos, cuadernos, carpetas, computadoras.