Diseño curricular de la asignatura Multimedia

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REPRESENTO DATOS RELATIVOS A MI ENTORNO USANDO OBJETOS CONCRETOS

par Andrea noriega

INGENIERIA

par Jyfrel González

#CMEDUCATIVO SISTÉMICO

par Jose Ramón Olalla

ISO 14001 2015

par arlette terrez

Diseño curricular de la asignatura Multimedia

Conclusiones

La herramienta a utilizar en laboratorio es Macromedia Flash que se podría sustituir por un software.

Es una asignatura optativa se segundo y tercer curso

Valoración

Considera interesante el contenido de la asignatura, obtiene 4.5 sobre 5 pts.

Recomendaría esta asignatura, obtiene 4.38 sobre 5 pts.

Resultados obtenidos por encuestas esta encima de la media son realmente positivos.

Actividades

Talleres, charlas y seminarios sobre temáticas específicas de la asignatura.

Realización de trabajos teóricos individuales voluntarios.

Diseño modular escalable

Adecuación para dos titulaicones diferentes

Informática y telemática

Niveles

Básico, medio y avanzado

Desarrollo del tema video

Contenidos de la asignatura y su evaluación

Contenidos

Planificación de proyectos, editor de flash, herramientas de dibujo y texto, animación, uso de las capas, interactividad, botones, programación, sonido y video.

Herramienta a utilizar

Macromedia Flash

Temario teórico

Introducción, bloque central y temas finales.

Objetivos

Conocer los tipos de proyectos que multimedia aborda, ser capaz de analizar producciones multimedia con talente critico.

Actitud

Caracterizar una producción multimedia, planificar un proyecto, crear y manipulas distintos objetos multimedia.

Formativos

Problemas, planificación de proyectos y características de distintos objetos de multimedia.

Informativos