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EDUCABILIDAD

Elementos de acción en la educación

y otro capaz de ser influenciado.

uno con capacidad de influenciar

Limites e importancia

Limites

La limitación mayor de la educabilidad es la corporeidad

Los condicionamientos de la capacidad humana de autodesarrollo.

y otro en la naturaleza de la intervención educativa.

Uno radica en la misma naturaleza del hombre

Limitaciones concretas: a) Por el educando b) Por el educador c) Por las situaciones socio-culturales

Importancia

El aprendizaje es la expresión integral del vínculo entre el escolar y la escuela

La educación no es tan sólo una formación, sino también una condición formadora necesaria del propio desarrollo natural

Se trata de un derecho a forjar instrumentos espirituales extremadamente valiosos, y cuya construcción reclama un ambiente social específico no constituido únicamente de sumisión.

Mediación Pedagógica,Lic en Educación y Tecnologías para el Aprendizaje, Allison Hernandez Yañez,00343489,Sept 21-2020,Referencia:Educabilidad,Adriana, https://docs.google.com/document/d/1FZO8_gDpoIjIrgCS7vBai-4qtw59QSCDg2omvQw5rH4/edit

Conceptos

CARACTERÍSTICAS

Tedesco (2004), define educabilidad como: “Una construcción social que trasciende al sujeto y su familia, y que da cuenta del desarrollo cognitivo 4 básico que se produce en los primeros años de vida, vinculado a una adecuada estimulación afectiva, buena alimentación y salud

Conjunto de habilidades sociales, culturales e instituciones con las cuales el sujeto enfrenta de la mejor manera posible el proceso de educación formal. (Zambrano 2007)

Se expresa como el conocimiento que se debe tener del estudiante, la exploración de sus capacidades y potencialidades que hacen de él un sujeto educable

Acción de dar apertura a un conocimiento que el alumno no sabia