EDUCACION FISICA PARA TODOS

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

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TIEMPO LIBRE

par valeria sosa

Una Educación Física ... con contenido.

Proceso de enseñanza, teniendo en cuenta sus distintos momentos,

Gesto técnico - táctica - juego deportivo.

permitan hacer frente a la heterogeneidad

actor principal -el alumno- que reflejen la importancia de participar y disfrutar con la actividad física

La inclusión de la educación física en el currículum de la EGB, implica la inclusión de estos saberes en el capital cultural básico de todos los ciudadanos, por tanto legitima a la educación física como un contenido cultural socialmente significativo.

Educación Física escolar se hallen continuidades referidas a posiciones didácticas anteriores. Seguramente en este replanteo se detecten muchos "elementos viejos" que puedan ser resignificados a partir del aporte de los conocimientos producidos en las nuevas investigaciones del área y del aporte de las experiencias de los docentes que día a día construyen saberes alrededor de sus prácticas.

EDUCACION FISICA PARA TODOS

DEBATES O INTERCAMBIO DE IDEAS

5. LAS COMPETENCIAS MOTRIZ

4. EL CUERPO Y EL MOVIMIENTO COMO PROPUESTA DE ENSEÑANZA DE LA E.E.F.F. ESCOLAR.

3.PROPOSITOS FORMATIVOS DE LA EDUCACION FISICA ESCOLAR

2. PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION FISICA ESCOLAR

1. LA EDUCACION FISICA COMO DISCIPLINA ESCOLAR