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Torres, C. I. (2021). Conectivismo y neuroeducación: transdisciplinas para la formación en la era digital. CIENCIA ergo-sum, 28(1).

Bernal-Garzón, E. (2020). Aportes a la consolidación del conectivismo como enfoque pedagógico para el desarrollo de procesos de aprendizaje. Revista Innova Educación, 2(3), 394-412.

Delgado, J. L. C., Chávez, A. G., & Valero, N. A. M. (2019). El conectivismo y las TIC: Un paradigma que impacta el proceso enseñanza aprendizaje. Revista Scientific, 4(14), 205-227.

Cabrero, R. S., Román, Ó. C., Pacheco, L. M., López, M. A. N., & Gómez, F. J. P. (2019). Orígenes del conectivismo como nuevo paradigma del aprendizaje en la era digital. Educación y Humanismo, 21(36), 121-136.

Referencias

Propicia un aprendizaje “compartido”. Fomenta que el estudiante comparta con sus pares para contribuir su proceso de aprendizaje.

Las TIC ayudan a que se realice un intercambio de ideas entre los estudiantes.

Los estudiantes tienen el dominio de su propio aprendizaje.

El estudiante accede a la información rápidamente “con un clic”; la información es ilimitada.

Ventajas

Nos sugiere

Lo más importante es hacer el mayor número de conexiones posibles para ampliar nuestra red de aprendizaje.

Más

Ya no se trata de lo que sabes, sino de que puedas aprender más.

Redes

hay que aprovechar la tecnología para ampliar nuestro campo de acción.

Siempre

El aprendizaje debe ser de por vida.

¿Qué es?

Basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

“Una red que nunca termina porque el conocimiento sigue”

Es una teoría que hace referencia a que el aprendizaje ocurre como parte de una red con varias conexiones, la cual se realiza a través de procesos tecnológicos.

Posee 6 principios

Aprender

Continuamente

Clave

Encontrar conexiones y reconocer patrones

Decidir

Toma de decisiones = aprendizaje

Diversidad

De opiniones

Conectar

Ideas o fuentes de información

Fuentes

No humanas

Humanas

El conectivismo como gestor del conocimiento

Conectivismo : Teoría de aprendizaje para una sociedad interconectada.

Fundamentos

El conectivismo

Padre del conectivismo

George Siemens

Nos pide

Adpatarnos a que el aprendizaje es algo cambiante de lo cual no temenos control, así como el mundo de hoy.

Nos habla de

Usar las experiencias de los demás para enriquecer el aprendizaje.