EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO

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LA ENTREVISTA Y SUS CARACTERISTICAS

par carlos castillo

COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

par Beatriz Ruiz-Gómez

Poblacion y Muestra

par LINDA DONADO

Denotación y connotación

par Sonia Sanchez Vilchis

INTEGRANTES : -Bustamante Mendoza Jazmin Alexandra -Villegas Flores Rocio -Limas Alegre Caleb -Arista Moran Jose Reynaldo -Vilela Enriquez Clarita

EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO

Las diferencias entre planteamientos cuantitativos y cualitativos

CUALITATIVO

-Precisos y acotados -Enfocado en variables exactas y concretas Direccionados -Fundamentados en la revisión de la literatura

CUANTITATIVO

-Abiertos -Expansivos, que paulatinamente se ven enfocados en conceptos relevantes No direccionados en su inicio -Fundamentados en la revisión de la literatura -aplican en un menor número de casos

CARACTERÍSTICAS DE LA ENTREVISTA CUALITATIVA

El entrevistado es quien debe expresar sus opiniones o juicios

El contexto y la expresión no verbal se consideran igual de importantes para interpretar los significados Preguntas abiertas y neutrales

Las preguntas, el tono y el nivel del lenguaje se ajustan al entrevistado. Es fluida en su ritmo, sin pautas específicas

se busca dar naturalidad, incluso pueden tener varias fases o realizarse durante varios días.

Seis elementos resultan fundamentales para plantear un problema cualitativo

definición inicial del ambiente o contexto

Evaluación de la deficiencia en el conocimiento del problema

viabilidad de ésta

justificación de la investigación

preguntas de investigación

objetivos de investigación

ESENCIA DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA

La investigación cualitativa se enfoca en comprender los fenómenos, explorandolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación con su contexto

EJEMPLO

● Uso de Internet para conocer parejas potenciales: Su finalidad es comprender la forma en que los individuos usan Internet para conocer parejas potenciales.

Consecuencias del abuso sexual infantil: Su finalidad es comprender las experiencias de mujeres adultas que en su infancia padecieron de abuso sexual

Planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo