El proceso de la escritura académica

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El proceso de la escritura académica

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Desaprovechar la potencialidad epistémica del escribir

Descrito por

Scardamalia

Bereiter

Tienden a

Conservar las ideas

Se caracteriza

Se expresan tal cual la idea del autor

Carencia de enfoque propio

es

El dilatarse al empezar a escribir

Características

In the conclusion you should have a brief summary of your key points.

en común

Se sitúa en su doble condición de aprendices

Se presenta en universitarios de primer año

Ayudar a entender mejor

In the introduction you should state the ideas what you want to defend along the essay.

y la forma en que se genera

La redacción

The key points are the arguments which will support your thesis. These can be agreeing arguments or disagreeing arguments too, in each case they need to reflect on the main idea.

Relación entre

lector

Autor

Por la diferencia de textos

Problemas de la enseñanza

así como también

Postergar el momento de empezar a escribir

solo

Revisar la superficie del texto

o el

Desaprovechar la potencialidad epistémica del escribir

como

No tener en cuenta al lector

Se basa

Comienza

Cuando generamos un modelo de texto escrito

Busca

Plantear una situación del evento en la lectura

en el analisis de la escritura

para

Llevar a cabo en la redacción