par Angel Segovia Il y a 2 années
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Infancia Temprana (3 a 6 años)
Infancia Intermedia (6 a 11 años)
Adolescencia (11 a 20 años aproximadamente)
Adultez Temprana (20 a 40 años)
Adultez Intermedia ( 40 a 65 años)
Adultez Tardía (65 años a más)
➢ Maduración
➢ Desarrollo
➢ Crecimiento
Aunque la gran mayoría de nacimientos resultan bebes normales y sanos, algunos no. Los `primeros minutos, días y semanas después del nacimiento son cruciales para el desarrollo. Es importante saber tan pronto como sea posible si un bebe tiene cualquier problema que requiera atención especial. La evaluación neonatal empieza inmediatamente después del parto con la administración de la prueba de Virginia Apgar (1953). Normalmente es aconsejable administrar la prueba tres veces durante los primeros diez minutos después del parto (al minuto, a los cinco y a los diez), de forma que no sólo se observen las puntuaciones obtenidas sino el tiempo de recuperación de las mismas. La prueba evalúa cinco ítems: ritmo cardíaco, esfuerzo respiratorio, irritabilidad refleja, tono muscular y color del recién nacido.
Condiciones que afectan el desarrollo prenatal
La condición de la madre
Influencias genéticas
Según Vasta et al. (1992), Delval (1994), el cerebro del niño al nacer se caracteriza por la marcada inmadurez del sistema nervioso central y del periférico. Este se comporta como un ser subcortical y medular con tendencia a la hipertonía y a la irritabilidad, asimismo se observan una serie de reflejos que manifiestan la inexistencia de movimientos voluntarios y de inhibiciones corticales. (Delgado, 2008, p.)
Presentación significa la posición que toma el feto durante el parto y la parte del cuerpo o del feto que sale primero del conducto del parto. La mayoría de los bebés salen en la posición de vértice, lo cual quiere decir que avanzan por el conducto del parto con la cabeza por delante, apareciendo primero la parte superior y posterior de la cabeza.
Trabajo de Parto
TERCERA
Expulsión de la placenta: dura de 10 minutos a 1 hora. Durante esta etapa, la placenta y lo que resta del cordón umbilical son expulsados del cuerpo de la madre. En alguna época se acostumbraba hacer una episiotomía, un corte quirúrgico entre la vagina y el ano, justo antes del parto, para agrandar la abertura vaginal, acelerar el alumbramiento y prevenir un desgarro.
SEGUNDA
Descenso y salida del bebe: dura por lo general 1 a 2 horas. Se inicia cuando la cabeza del bebe comienza avanzar por el cuello del útero hacia el canal vaginal y termina cuando él bebe sale completo del cuerpo de la madre.
PRIMERA
Dilatación del cuello del útero es la más extensa, dura de 12 a 14 horas en las primíparas. Las contracciones uterinas se hacen cada vez más regulares y frecuentes con un lapso de 15 a 20 minutos entre ellas, y llega en la etapa final de 2 a 5 minutos. Esta etapa dura hasta que el cuello del útero se abre totalmente (10 cm aproximadamente).
ETAPAS
Fetal
La etapa fetal (de las ocho semanas hasta el momento de nacer) empieza con la aparición de las primeras células óseas y está caracterizada por un rápido crecimiento y cambio de forma o aspecto corporal.
Embrionario
En la etapa embrionaria (dos a ocho semanas) el embrión crece rápidamente, formando tres capas embrionarias. A partir de éstas se desarrollan los diversos órganos y cubiertas que forman el cuerpo humano
Germinal
Al óvulo se le llama cigoto después de haberse unido al espermatozoide. Inicia entonces el período germinal, fase de rápida división celular que dura más o menos de diez a doce días. Resultando un organismo de complejidad creciente que posee rudimentarios órganos corporales y órganos que lo protegen y lo nutren como el cordón umbilical, que conecta el embrión a la placenta, órgano que porta el oxígeno y la alimentación al feto y elimina los desperdicios corporales y el saco amniótico.
Periodos del desarrollo del Pensamiento según Piaget
Operaciones Formales (11 años en adultez)
Operaciones Concretas (de 7 a 11 años)
Pre operacional (de 2 a 7 años)
Sensoriomotora (desde el nacimiento hasta los 2 años)
Piaget, Afirmó que el desarrollo cognitivo ocurre en una serie de etapas cualitativamente diferentes:
La equilibración
La adaptación
La organización
Teorias del aprendizaje
Social- Cognitivo
Conductismo
Condicionamiento Operante
Condicionamiento Clásico
Erick Erikson: Desarrollo psicosocial
Este psicólogo refinó y modificó la teoría Freudiana del desarrollo Psicosexual y la amplió para abarcar una gama mas vasta de edades. Muestra discrepancias con Freud en cuanto al papel central de la sexualidad, y la terminación del desarrollo básico en las primeras etapas de la vida.
Etapas del desarrollo psicosocial
Integridad frente a desesperación (65 años a más)
Generatividad frente a estancamiento ( 40 años a 65 años)
Intimidad frente a aislamiento ( 20 años a 40 años)
Identidad frente a confusión de la identidad ( 12 años a 20 años)
Industria frente a inferioridad (6 años a 12 años)
Iniciativa frente a culpabilidad ( 3años a 6 años)
Autonomía frente a vergüenza y duda ( 18 meses a 3 años)
Confianza básica frente a desconfianza (0 meses a 18 meses)
Sigmund Freud : desarrollo Psicosexual
Afirmó que la personalidad se forma en los primeros años de vida cuando los niños enfrentan conflictos inconscientes entre sus impulsos biológicos innatos y las exigencias de la sociedad. Planteó que estos conflictos ocurren en una secuencia invariable de etapas de desarrollo Psicosexual basadas en la maduración, en las cuales el placer se desvía de una zona corporal a otra: de la boca al ano y luego a los genitales.
Etapas del desarrollo psicosexual
Etapa Genital: (12 años hasta la adultez)
Etapa de latencia: (6años a 12 años)
Etapa fálica: (3años a 6años)
Etapa Anal: (18 meses a 3años)
Etapa Oral(de 0 meses a 18 meses)
Organicista
Mecanicista
