EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.

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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.

CARLOS ROBERTO MERINO GUERRERO

1920- 1930

Cúspide del testing tests estandarizados son privilegiados en los entornos educativos. Miden destrezas basandoce en la medicion de la inteligencia.

1912. William Stern

Psicólogo Alemán propone el coeficiente intelectual

1887- 1898. Joseph Rice

utiliza por primera ves grupos de comparación para medir la eficacia de los programas.

1878

Surge la teoría conductista representada por Watson, esta se basaba en los resultados.

Topic principal

1862. Robert Lowe

Introdujo un sistema de ayudas para las escuelas elementales acorde a los resultados (lectura, escritura y aritmética.

Siglo XIX

Nace la evaluación en la escuela tradicional, con la evaluación se miraba la capacidad de retener y almacenar información

Gran Bretaña crea comisión que el nivel de los niños era muy malo, y se estableció que el salario de los maestros seria acorde a sus resultados de los estudiantes.

Siglo XVIII

se establecen los exámenes escritos de ingresos a las universidades como comprobación de ser meritorio el ingreso.

Siglo XVII 1645

Juan Amos Commenio, publica su obra "Didáctica Magna"

En la cual invita a hacer una revisión a lo que lo enseñado se haya aprendido.

Siglo V - XV DC

El estilo de evaluación dogmático

Con el surgimiento de las universidades el modo de evaluación atraves de los examenes era mas formal.

Siglo V AC

Se crean los cuestionarios.

Buscaba que el alumno analizara e investigara porque y el para que de las cosas.

Siglo II AC

Practicas chinas para seleccionar personal.