par Valeria Basurto Bazurto Il y a 6 années
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ANÁLISIS GENERAL:
Cada una de estas filosofías tradicionales han dado un aporte importante en la educación. Del idealismo destaco que el maestro propicie actividades como las discusiones, donde el estudiante piense y desarrolle su intelecto. Del realismo hago énfasis en lo importante que debe ser para el estudiante la investigación, para que sus conocimientos se basen en la experiencia y observación de los hechos, y la aportación de Pestalozzi fundamenta este postulado al señalar lo importante que es el material audiovisual para facilitar al adquisición de los aprendizajes en los estudiantes.
ANÁLISIS GENERAL:
Cada una de estas filosofías tradicionales han dado un aporte importante en la educación. Del idealismo destaco que el maestro propicie actividades como las discusiones, donde el estudiante piense y desarrolle su intelecto. Del realismo hago énfasis en lo importante que debe ser para el estudiante la investigación, para que sus conocimientos se basen en la experiencia y observación de los hechos, y la aportación de Pestalozzi fundamenta este postulado al señalar lo importante que es el material audiovisual para facilitar al adquisición de los aprendizajes en los estudiantes.
ANÁLISIS:
Este tipo de filosofía se fundamenta en el racionalismo y el cristianismo, e incita a cuestionar los hechos y a preguntarse el por qué de las cosas, y también a considerar a Dios como el principal creador de todo.
En cuanto a su aportación en la educación, destaco el hecho de que el maestro propicie actividades de aprendizaje donde el estudiante cuestione, pregunte, piense, analice y adquiera conocimientos basados en hechos comprobados empíricamente.
Nivel superior
La fe
Nivel inferior
razón (naturaleza y ciencia)
Verdad sintética (experiencia empírica)
Verdad intuitiva
ANÁLISIS:
estoy totalmente de acuerdo que se aprende y obtiene experiencia del medio físico que nos rodea a través de lo que perciben nuestros sentidos, ya sea observando, escuchando, percibiendo olores, entre otras; también que se debe creer y aceptar como verdad lo que haya sido comprobado por los hechos. Sin embargo, no estoy de acuerdo con la postura de que los estudiantes hayan sido considerados como sujetos pasivos del proceso de enseñanza, y como meros espectadores que deben receptar todos los conocimientos transmitidos por sus maestros sobre los hechos comprobados mediante la investigación. El maestro no consideraba su parte humana para enseñar.
Se rescata el hecho de que se señale a los estudiantes que no se debe considerar como verdad toda postura dada, sino aquella que sea comprobada mediante la investigación. Una aportación muy importante de Pestalozzi a la educación es la utilización de recurso audiovisual para facilitar la adquisición de conocimientos en los estudiantes.
Pestalozzi enfatizó en las demostraciones en el aula, viajes de estudio y uso de material audiovisual
la percepción sensorial es el medio para obtener conocimiento
el mundo físico en el que el hombre vive constituye la realidad
ANÁLISIS:
Estoy totalmente de acuerdo con que el docente debe propiciar situaciones en las que los estudiantes piensen y traten de darle la mejor solución a un problema planteado, formando a personas reflexivas y críticas; sin embargo, en lo que no estoy de acuerdo es que la escuela sólo tenga como función transmitir conocimientos del pasado porque debe ser un agente de cambio puesto que se vive en una sociedad cambiante que demanda de personas preparadas y con conocimientos actualizados para hacer frente a esos cambios.
debe preservar la herencia y transmitir el conocimiento del pasado
formado de materias que pongan a los estudiantes en contacto con las ideas, como la historia, literatura y matemáticas.
saben más de la realidad, transmiten los conocimientos mediante conferencias, y propician discusiones.
busca perfeccionarse y lo más importante es su intelecto
