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par Catalina arellano Il y a 3 années

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Fonología 1

El estudio fonológico se centra en analizar los sonidos del lenguaje y su función dentro de una lengua. Se organiza a través de varios componentes clave, como los fonemas y sílabas, que se dividen en categorías vocálicas y consonánticas.

Fonología 1

Nivel fonológico

Producción

-TAR -PEFF-R -TEPROSIF-R -Registro de corpus lingüístico
Estructura

Compleja

Dífonos Vocálicos o diptongos

Dífonos consonánticos

Trabante o coda

Simple

Sílaba directa

Metría

Polisílabo

Trisílabo

Bisílabo

Monosílabo

Acentuación

Sobresdrújulas

Ejemplos: académicamente, agilmente

Esdrújulas

Ejemplos: teléfono, célula

Graves

Ejemplos: árbol - cárcel

Agudas

Ejemplos: Balón, papá.

Procesos de simplificación fonológica (PSF)
Proceso de sustitución

Corresponde a procedimientos para simplificar las palabras sustituyendo clases enteras de fonemas por miembros de otra clase

Proceso de asimilación

Un fonema se hace similar a otro en la misma palabra

Proceso de estructura silábica

El niño simplifica sus emisiones transformándolas en estructuras simples del tipo V, CV O EN CVC.

Definición

Fonología: Ciencia que estudia los sonidos del lenguaje, como función lingüística.
Lenguaje: Combinación de contrastes sonoros organizados en palabras propias de una lengua.

Sílabas

Fonemas

Consonánticos

Vocálicos

Organización

-IDTEL -PHMF -PECFO
Conciencia fonémica
Variables: -Metría -Complejidad silábica -Imaginabilidad -Frecuencia -Familiaridad -Tipo de fonema
Habilidades: -Identificación fonema inicial, medio y final -Análisis -Síntesis -Omisión -Adición
Conciencia de la rima
Variables: -Imaginabilidad -Frecuencia -Familiaridad -Acentuación
Habilidades: -Identificación -Generación
Conciencia silábica
Variables: -Metría -Complejidad silábica -Frecuencia -Familiaridad
Habilidades: -Segmentación -Identificación de nº -Identificación de sílaba inicial, final y media -Omisión (paloma --> palo) -Adición (palo + ma= paloma) -Inversión (maca --> cama)

Percepción

Instrumentos de evaluación
-Protocolo propio -Repetición de pseudopalabras de Aguado -WDT (memoria- discriminación) -PEFF-R (ítems 3.4 y 3.5)
Discriminación auditiva
Verbal: - Pares de mínimo contraste
No verbal: - Presentar el sonido de diferentes elementos y dar opciones con imágenes -Hacer sonar diferentes elementos conocidos y pedir que mencione que ha sonado
Memoria auditiva
Cantidad de elementos auditivos que logra recordar