FUNDAMENTOS DE LA INTERVENCION PSICOSOCIAL

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FUNDAMENTOS DE LA INTERVENCION PSICOSOCIAL

ambitos de la intervencion psicosocial

OBJETO DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

Comunidad Grupos sociales Infancia Juventud Personas en proceso de envejecimiento Familia Mujeres Inmigrantes Minorías culturales Personas con discapacidad Personas en régimen de pobreza Personas sometidas a régimen de internamiento Personas bajo régimen de tutela o acogimiento Grupos específicos (addicciones, psicopatologías, etc.

contextos de la intervencion psicosocial

Investigación psicosocial e investigación psicológica básica Sistemas de bienestar social/ políticas sociales Contexto socio-comunitario Contexto jurídico/penitenciario Contexto socio-ambiental Contexto socio-laboral (trabajo, paro, ocio) Contexto socio-educativo Contexto socio-sanitario

EJEMPLO 1: Camilo Madariaga (Capítulo 6) nos presenta una propuesta de intervención dentro de un contexto socio-comunitario y socio-ambiental cuyos protagonistas principales son niños y niñas en situación de pobreza que viven al lado de un cenagal con grave riesgo para su salud (contexto socio-sanitario)

EJEMPLO 2: En el marco de las políticas sociales, Manuel Martínez y Julia Martínez (Capítulo 17) toman como grupo a los inmigrantes y analizan los servicios de atención a inmigrantes en el nivel comunitario (ver epígrafe 17.5) y la prevención de exclusión social en la mujer inmigrante

Subtopic

6. Problemas y necesidades sociales

características que permiten identificar la existencia de un problema social son, según Sullivan et al. (1980)

4. Los problemas sociales poseen una identificación distinta de los problemas personales, en cuanto que son cuestiones públicas.

3. Los valores sociales son imprescindibles para determinar el porqué la sociedad define un problema como social.

2. Debe poderse identificar a los grupos sociales que definen la existencia de un problema social, ya que ellos son los que poseen intereses en su solución.

1. Debe existir un consenso amplio entre los miembros de una sociedad sobre la determinación de cuáles son los problemas sociales.

5. Aplicar e intervenir

la solución de los problemas que aquejan a las personas particulares, a los grupos y comunidades, o a organizaciones e instituciones sólo puede abordarse con garantías con la ayuda de una sólida reflexión teórica que alimente de manera recurrente nuestro quehacer

Intervenir es,

planificar con los participantes acciones para prevenir o reducir el impacto de algo que entendemos perjudicial para su bienestar; intervenir es buscar el impacto de un determinado programa sobre personas, grupos o comunidades; intervenir es buscar el compromiso activo y convencido de las personas

se necesita un impulso en 3 aspectos

y c) la necesidad de seguir teniendo a los hombres y mujeres corrientes como protagonistas

b) la incuestionable importancia de la teoría y el rigor metodológico, más allá de la metodología concreta de la que nos podamos servir.

a) la necesidad de dar respuesta a lo que acontece a nuestro alrededor , especialmente si lo que acontece coloca frente al abismo de la humillación, de la pobreza, de la exclusión, de la violencia, del sufrimiento, de la indefensión a personas, a grupos, a comunidades, o a sociedades enteras

4. Emancipación, liberación y bienestar

Maslow 1943

ciertas sociedades centran su idea de desarrollo en la satisfacción de necesidades de primer orden: alimentación, salud, vivienda, etc., mientras que otras, las llamadas opulentas, lo hacen en la satisfacción de necesidades o aspiraciones “superiores”: seguridad, justicia, pertenencia o autoestima.

la grieta abierta en la satisfacción de las necesidades “superiores” ha supuesto el agravamiento de las condiciones “básicas”. Hemos dado por bueno que lo “básico”

intervencion comunitaria

Nelson y Prilleltensky (2005), proponen

centra su interés en liberar de la opresión a los más desfavorecidos y en acompañarlos en su búsqueda de liberación y bienestar.

mas desfavorecidos

niños que viven en la pobreza

mujeres migrantes

intervencion psicosocial

triple tarea

construir condiciones que favorezcan el bienestar. emilio Comte

promover el desarrollo de personas y comunidades

promover el bienestar

3. El bienestar como objetivo

Amartia Sen 1996

establece entre la capacidad para el bienestar (la “libertad de una persona para elegir entre diferentes formas de vida” de acuerdo con sus particulares habilidades, características y competencias), y la libertad para el bienestar cuyo marco de referencia se sitúa fuera del propio sujeto

hay un sentido muy real en que la libertad de vivir en la forma que a uno le gustaría es fortalecida por la política pública que transforma el ambiente social

Tradicion hedonica Ed Diener

y dirigida a la consecución del máximo beneficio en todos los ámbitos de su existencia.

hipótesis de que la vida del ser humano está motivada por el logro de la felicidad

La OMS 1948

“La salud es un estado de bienestar completo, físico, social y psicológico, y no solamente la ausencia de enfermedad o de invalidez”.

2. Las aspiraciones morales de la ciencia social

Comte y Durkheim

preocupacion por el desarrollo tecnologico

inadecuada reparticion de bienestar

alto nivel de riqueza

cambio en los modelos de produccion

se impone un nuevo modelo de sociedad basado en la solidaridad organica

es una solidaridad negativa que margina a las personas y solo tiene en cuenta sus funciones

alejando a las personas del bienestar y la felicidad

las ciencias sociales

empeñada en el mejoramiento continuo de las condiciones de nuestra existencia

tomar riendas de su propio bienestar

principio de liberacion

se trata de una actividad transformadora de aquella realidad que crea condiciones que hacen imposible la consecución del bienestar en sus clásicas dimensiones física, social y psicológica; de aquellas realidades que van dejando a su paso un reguero de víctimas.

1. El principio de emancipación

la importancia de que la gente se sienta bien consigo misma y la necesidad de mirara a su alrededor para intentar localizar la fuente de sus problemas es una idea de la practica de las ciencias sociales

por los efects de la revolucion industrial consecuencias del nuevo orden social

Carl Marxs

emancipación se asume como construcción cotidiana, un hacer en correspondencia con las condiciones económicas, políticas, sociales y culturales; teniendo como centro los intereses de la comunidad en general y de la persona humana en particular;

orientado a una sociedad donde "el libre desenvolvimiento de cada uno será la condición del libre desenvolvimiento de todos”

Augusto Comte apunta bajo los siguientes supuestos:

urge conciliar el orden y el progreso abriendo la participacion del proletariado en los beneficios del sistema industrial

dicho en otras palabras es necesario mejorar las condiciones de la clase trabajadora

todo esto conduce a una inevitable apuesta por el cambio social.

la injusticia, la desigualdad y la necesidad de participacion son temas decisivos para el desarrollo humano y requieren abordaje urgente.