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par Deison Julián Galeano Barbosa Il y a 4 années

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González, M. (2000). "Modelos pedagógicos para un ambiente de aprendizaje con NTIC" En: Conexiones, informática y escuela. Un enfoque global, 45-62. & Torres, G.M. (2020). Modelos pedagógicos. Bogotá: Ginger María Torres. (URL: https://gingermaria

Los modelos pedagógicos son enfoques utilizados en la educación para guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre los más destacados se encuentran el modelo conductista, que se enfoca en el cumplimiento de objetivos a través del control y el moldeamiento de conductas, y el constructivista, que pone énfasis en la formación social y el rol activo del estudiante en un contexto social.

González, M. (2000).

Los más comunes son

González, M. (2000). "Modelos pedagógicos para un ambiente de aprendizaje con NTIC" En: Conexiones, informática y escuela. Un enfoque global, 45-62. & Torres, G.M. (2020). Modelos pedagógicos. Bogotá: Ginger María Torres. (URL: https://gingermariatorres.wordpress.com/modelos-pedagogicos/).

Modelos pedagógicos

Patrones
El obrar educativo

Reflexión

Conductista

Cumplimiento de los objetivos

Control

Variables

Reproductibilidad

Tècnica

Mediaciones del docente

Moldeamiento

Telemático

Asimilación de las TIC

Procesos de enseñanza-aprendizaje

Internet

Computador

Activo

Equiparar

Actividades de su uso común

Red

Televisión

Desarrollista

Ambiente de aprendizaje

Secuencial

Facilitador

Relaciòn docente

Bidimensional

El saber

Conjunto

Estimulante

Romántico

Desarrollo del estudiante

Identidad

Flexibilidad

Rol activo

procesos

Enseñanza-aprendizaje

Libertad

Constructivista

Sociales

Contextuales

Social

Socializadora

Rol Activo

Formación pedagógica

Formación social

Internas

Tradicional

Transmisión de información

La selección del docente

Temàticas

Normativas

Rol pasivo

Proceso de aprendizaje

Didáctica