Oscar Alejandro Arenas Rodriguez
Fundación Universitaria del Área Andina.
Psicología Virtual.
Referencias
Fried, D., & Fuks, S. (1994). Modelo sistémico y psicología comunitaria. Psykhe, 3(1). Tomado de: https://redae.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/20141
Good Therapy, (2019). Systems Theory / Therapy. Good Therapy. Tomado de: https://www.goodtherapy.org/learn-about-therapy/types/systems-theory-therapy
Jacobson, S (2023). What is Systemic Therapy? And Can it Help You? Harley Therapy. Tomado de: https://www.harleytherapy.co.uk/counselling/what-is-systemic-therapy.htm
Martínez. E, (2021). 6 tipos de psicólogos según su corriente. Psicoactiva. Tomado de: https://www.psicoactiva.com/blog/tipos-de-psicologos/
Penagos, J. (2020). Desarrollo de un modelo para el manejo del bullying usando pensamiento sistémico. Tomado de: https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/44681
Press Eduardo. (2003). Psicología organizacional sistémica. Tomado de https://www.gestiopolis.com/psicologia-organizacional-sistemica/
Villarreal, D. (2015). Terapia familiar sistémica: una aproximación a la teoría y la práctica clínica. Interacciones. Revista de Avances en Psicología, 1(1), 45-55. Tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/5605/560558782003.pdf
Grandes dotes del pensamiento sistémico
Psicólogo con pensamiento sistémico
Campos de acción del psicólogo con pensamiento sistemático
4. Desde la psicología organizacional
El psicólogo con pensamiento sistémico podrá realizar la evaluación en el diseño de intervención para el cambio, en el cual puede redefinir las relaciones implementando estrategias de cambio organizacional, siendo mas eficaz en la tarea de encontrar soluciones duraderas a que el pensamiento sistémico ofrece la oportunidad de ver los problemas de manera integral y global. (Press, 2003)
3. Desde la psicología comunitaria
El pensamiento sistémico, ofrece la posibilidad de desarrollar una perspectiva multidisciplinar, generando cambios en la manera de rotular y controlar, al abrir el constructo al pensar de la comunidad, las redes sociales, la familia y la interacción del grupo para interpretar desde la subjetividad y las transacciones sociales. (Fried, 1994)
2. Desde la psicología clínica y de la salud
La terapia familiar sistémica, ha logrado migrar desde la terapia tradicional de lo enfermo y lo sano en el modelo biomédico, a características familiares desde la funcionalidad y disfuncionalidad de acuerdo con el modelo adecuado o inadecuado que satisfaga a sus integrantes (Villareal, 2015), para desde esto concebir la solución a un problema.
1. Desde el campo de la psicología Educativa
Generando procesos de intervención desde la visión sistémica que permita prevenir y mitigar casos de bullying, ya que el entorno familiar y mas cercano puede influir de manera directa en el comportamiento desarrollo y formación de los niños. (Penagos, 2020).
características
10. Busca emplear lo mejor como parte de la unidad sistémica.
9. No busca el entender un porque, analiza un problema y lo resuelve en un contexto practico.
8. Pensamiento circular no lineal (Jacobson, 2023)
7. Visualiza cada problema desde nuevas y diferentes vías.
6. Sugiere la persona con características poderosas e ingeniosas, dentro de una familia o grupo con patrones inútiles. (Jacobson, 2023)
5. Identifica cambios provechosos y útiles.
4. Cree e interconecta todo alrededor de la persona (Familia, comunidad, sociedad), en la búsqueda de una solución como parte del sistema. (Jacobson, 2023)
3. No juzga a una persona problema, ve el sistema como la raíz del problema. (Jacobson, 2023)
2. No busca la causa de un problema en los precedentes del pasado, sino que busca la solución a una situación en la realidad inmediata de la persona.
1. Se enfoca en un proceso practico que identifica patrones de comportamiento dentro de un grupo (Martínez, 2021)
Un psicólogo con pensamiento sistémico debe comprender con efectividad que el individuo hace parte de un grupo, e interactúa en un sistema (Good Therapy, 2019); Siendo el sistema familiar y el de vínculos mas cercanos la fuente de solución de los problemas diarios, los cuales no se consideran una enfermedad, ya que la realidad es subjetiva al contexto experimentante.
