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par camila delgado otalora Il y a 2 années

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HECHOS HISTORICOS DE LA PSICOPATOLOGIA DE LA NIÑEZ Y ADOLECENCIA

El desarrollo de la niñez y la adolescencia abarca varias etapas cruciales, comenzando desde la lactancia hasta los dos años, y continuando con la infancia temprana de 3 a 6 años y la niñez de 6 a 12 años.

HECHOS HISTORICOS DE LA PSICOPATOLOGIA DE LA NIÑEZ Y ADOLECENCIA

Utilizar gramatica

HECHOS HISTORICOS DE LA PSICOPATOLOGIA DE LA NIÑEZ Y ADOLECENCIA

Es la etapa que inicia desde la lactancia hasta los dos años, continua con la nueva infancia que es de 3 a 6 años y la segunda infancia también conocida como la niñez que va desde los 6 a 12 años, en ella se evidencian las características físicas, crecimiento de cerebro y cuerpo, reflejos en los recién nacidos, empieza a tener conocimiento experimentos acerca de lo que es el mundo, desarrollo lingüístico, segunda etapa cambios biológicos, es donde sabe utilizar la gramática,

los aspectos relevantes desde lo biológico, psicológico, social y factores predisponentes, identificando conceptos y características en éstas dos características etapas del desarrollo, la niñez y la adolescencia,

Aspectos sociales de la niñez

Asertividad
Empatía

Cooperación

Resolución de conflictos

Apego
Autocontrol

Comunicación

ASPECTOS PREDISPONENTES DE LA NIÑEZ

Influencias hereditarias
Trastorno afectivo en los padres
Anomalía genética
Complicaciones prenatales

Complicaciones prnatales

Factores sociales

Los niños se sienten bien consigo mismos cuando están a la altura de sus normas internas y se sienten mal cuando no es así. Una parte sustancial de este cambio del control socialmente guiado a la autorregulación del comportamiento relacionado con el género ocurre entre los tres y cuatro años de edad (Bussey y Bandura, 1992).

Factores psicológicos en la infancia

Factores biológicos en la infancia

En esta etapa, los niños se vuelven más delgados y más altos. Duermen menos que antes y tienen mayor probabilidad de desarrollar problemas de sueño. Mejoran en su habilidad para correr, saltar, brincar, impulsarse y arrojar pelotas. También se vuelven más capaces para atarse las cintas de los zapatos (con moños en lugar de nudos), dibujar con crayones, y crecen demasiado rápido.

ASPECTOS PREDISPONENTES DE LA ADOLESCENCIA

Incapacidad de entender
Acontecimientos estresantes

Miedos

Personalidad inestable
Sentimientos de desconfianza

Motivacion

ASPECTOS SOCIALES DE LA ADOLESCENCIA

Dependencia independencia
Integración con amigos

Empatia

Preocupación por aspecto
Desarrollo de la identidad

Pertenecer a un grupo

ASPECTOS BIOLOGICOS DE LA ADOLESCENCIA

Aumento de masa muscular
Cambio olor corporal

Desarrollo sexual

Aumento Peso
Cambios hormonales

Aumento estatura