Se considera a la filosofía como madre de toda la ciencia y a Pitágoras como el primer filósofo con gran influencia en el contexto educativo, dando las bases a la pedagogía como parte esencial de la atmósfera académica.
RENACIMIENTO
Durante el siglo XVII
funda en REIMS (1684) las escuelas normales para
respondiendo a las exigencias sociales con éxito
enseñantes laicos
con la finalidad de cubrir la escases de maestros calificados
Juan Bautista de La Salle
enseñando algunos oficios
satisfaciendo la exigencias de los hijos del pueblo
dedicado a
que impartía materias útiles para la vida
instituir escuelas gratuitas
La pedagogía
las facultades y las ciencias humanas estaban sujeta nuevamente a la
religión cristiana
surge la
Santa inquisición
compañía de Jesús
durante la contrarreforma la religión sirve su lucha en el adoctrinamiento
comenzó a trabajar en una cultura axiológica
ya se basaba con métodos constructivistas
Movimientos importantes reforma y contrarreforma
remarcada la brecha diferencial entre
menos pudiente
clases favorecidas
difunden en zonas
Burguesías urbanas
Feudales
principales movimiento
Calvinismo
Ucranismo
surgen consecuencia de índole
educativa
política
se da la polémica centrada en
el papado
la iglesia
inculcar en los pueblos nuevamente las doctrinas que lleven a Dios, solo que ahora mediante algunas
dogmáticas
estrategias militares
Renovación de la vida religiosa
En los siglos XVI y XVII
solamente con acceso
las más privilegiadas
a algunas clases
Subtema
especializando en ciertas áreas
surgen las grandes academias
El humanismo
autor como
y otros autores
consideraban que el aprendizaje debió ser
a partir del interés del estudiante
con el propósito de generar un aprendizaje significativo
placentero, similar a los juego
BEGIO
estaban totalmente en contra
y represiones físicas
de los castigos
la educación es considerada
integral
formal
En Inglaterra inicia la
revolución pedagógica
principalmente en Italia
toma gran fuerza en Europa
Se consolidan las
clásicos latinos
literatura griega
Humanismo
sin negar la
religión
proclama la
importancia de las artes
Monarquías absolutas
HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN
ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
A finales del siglo XVIIII y principios del XX la educación y la pedagogía se caracterizan por la fundamentación filosófica de grandes autores.
John Dewey
Con su cultura progresista en Norteamérica dan pauta para que en nuestro país se dé mayor énfasis a la educación.
Iván Illich
María Montessori
Makarenko
Célestin Freinet
Paulo Freire
Comienza el surgimiento de nuevas corrientes epistemológicas
Fenomenología
Pragmatismo
Historicismo
Criticismo
Positivismo
Marxismo
Idealismo
Personajes de gran importancia, particularmente estos dos últimos por su injerencia en lo filosófico y pedagógico.
Pestalozzi
Hegel
Ged
Se caracteriza por el gran impacto del
Romanticismo
como movimiento histórico cultural
EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD
Grecia
Con la firme intención de establecer nexos en la vida política y social preparando gente que tuviera la habilidad de persuadir con la palabra, la educación se basaba en el:
Raciocinio
Sócrates y la ideología Sofista
Gira en torno a la religión
Sufrió grandes fracturas, pues el auge de la filosofía y su constante demostración de las cosas repercutió considerablemente el:
Desarrollo eclesiástico
Feudalismo
Con la finalidad de remarcar la distinción de clases, surge:
Se preparaban para las armas y la cortesía Las clases pudientes de los:
Caballeros
Señores
La idea primordial era el control político y social que pudiera satisfacer los intereses eclesiástico
Creación de las universidades
posteriormente toma fuerza en la sociedad totalmente desligada de la religión, mediante la llegada de:
La actividad
Intelectual
Científica
La revolución industrial
Por parte de las escuelas catedralicias esto en el siglo XII, logrando una total autonomía.
PERÍODO LECTIVO:
Septiembre 2018 - Febrero 2019
RESPONSABLE:
Jefferson Alexander García Cárdenas
DOCENTE:
Lcdo. Gabriel García Murillo
Universidad Técnica de Manabí
Facultad Letras y Ciencias de la Educación
Carrera Pedagogía Física-Matemática
ESCOLÁSTICA
Durante el auge de la
anti dialécticos
que apelaban a la
autoridad de los
profetas
santos
dialéctica
con la finalidad de entender
la realidad de la fé
se le otorgó
un voto de confianza
a la razón
La religión
estableciendo un contraste entre la
Razón
Fé
con la intención de llevar al hombre a la
Definiciones dogmáticas
Entendimiento de los libros sagrados
Inteligencia
gana terreno
propagando la
fé cristiana
retomando
