KERN 1

Plus de détails

HOE werkt het POC

par katelijne van hoeck

leerlingenbeleid

par Freija Cocquyt

Functioneel gecijferd mindmap

par Marinka Bosboom

centrale waarden identiteit

par Melanie Hammink

TUSSENTIJDSE BEOORDELING Selfassessment en Feedback Samenwerking A en C

Eindbeoordeling KERN A en C Samenwerkingsvaardigheden en Feedback

8. EINDE - Palliatieve zorg - Euthanasie, Palliatieve sedatie en hulp bij zelfdoding - Beroepsprofiel en beroepscode

6. VOLWASSENE - Leefstijl en risicofactoren - Visie op gezondheid - Preventie en de GGD

8. VERZORGINGSSTAAT EN KWALITEIT VAN LEVEN - Kwaliteit van leven/kwaliteit van zorg - Belemmeringen bij kwaliteit van leven - Levensovertuiging en spiritualiteit

7. EENZAAM EN AFHANKELIJK - Signaleren van eenzaamheid - Preventie van hart en vaatziekten - Preventie op macro, meso en microniveau

7. KWETSBARE OUDEREN EN INFECTIEGEVAAR - Leefstijl en Risicofactoren - Infectiepreventie - Veiligheidsmanagement Systeem (VMS) - WGBO (en Wils(on)bekwaamheid

6. STRESS, BEROEPSCODE, WET BIG EN TUCHTRECHT - Stress herkennen (Acuut en Chronisch) - BIG voor zorgvragers en zorgverleners - Relatie tussen BIG beroepscode, tuchtrecht

5. DE ADOLESCENT - Problemen in de adolescentie - Preventie en screening - Observatie, Anamnese en Gezondheidspatronen

5. DE ADOLESCENT - Ontwikkeling en ontwikkelingstheorie - Ontwikkeling en omgeving - Leefstijl en risicofactoren en positieve gezondheid - Veranderingen in de pubetijd en eigen ontwikkeling

4. HET SCHOOLKIND - De normale ontwikkeling - Kinderziekten, preventie en psychosociale problemen - De verpleegkundige diagnose

3. ZUIGELING TOT EN MET KLEUTER - Consultatiebureau - Meetinstrumenten - Kwetsbare groepen - Onderdelen van het Verpleegkundig proces

4. HET SCHOOLKIND - Ontwikkeling van 6-12 - ontwikkelingstheorieën - Leefstijl en Risicofactoren en positieve gezondheid

3. ZUIGELING TOT EN MET KLEUTER - Ontwikkeling van 0-5 - Gezonde en normale ontwikkeling - Risicofactoren in de ontwikkeling

1. EVIDENTIE - leefstijlfactoren - EBP - De professionele relatie

2. VOORTPLANTING WERELDWIJD - Seksualiteit en sex en soa's - Zwangerschap en andere culturen - Postnatale depressie - de anamnese

KERN C

KERN A LEVENSFASEN VAN DE MENS en de KBS !

2.LEEFSTIJLFACTOREN en ZWANGERSCHAP - ongeboren kind/embryonale ontwikkeling - voeding - leefstijlfactoren en risicofactoren

1. KENNISMAKEN MET GEZONDHEIDSZORG - Zelfredzaamheid - Zelfmanagement - Holistische zorg - Positieve Gezondheid (Huber, 2015)

KERN B

PRODUCT EN PROJECTVAARDIGHEDEN Met tussentijdse formatieve (peer)feedback

HET MAKEN VAN EEN VAKBLAD

BEROEPSCODE

KENNISCENTRA EN BRANCHEORGANISATIES

APA

CANMEDS

BRONNEN EN INFORMATIEVAARDIGHEDEN

POSITIEVE GEZONDHEID

GESCHIEDENIS EN IMAGO

VAN VERZORGINGSSTAAT NAAR PARTICIPATIEMAATSCHAPPIJ

KERN A B C AANPASSINGEN

Lay out: PDF

Rode draad (dit als basis)

Vereenvoudiging doelformulering

EBP:

Kennismaken met EBP

Artikel zoeken

Betrouwbare bronnen

Toolbox

Zoekopdracht formuleren

Afbakening in Verpleegkundig Proces

Minder doelen per les

KERN B: Meer consulten

KERN A: Minder concepten

KERN A en C: MInder overlap met KERN 2 en 3

KERN A en C Samenwerkingsvaardigheden: aanpassing

L.A. I: DE ZORGVRAGER EN DE VEPLEEGKUNDIGE

KERN B: PROJECT: BEOORDELING PROJECTVAARDIGHEDEN

KERN B: PROJECT: PRODUCTBEOORDELING

KERN A en C: BEOORDELING SAMENWERKINGSVAARDIGHEDEN

KERN A en C: KENNISTOETS