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par Camila Emilia Del Rosario Antezana Melgar Il y a 3 années

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La economía como el estudio de la coordinación y el intercambio

La economía se presenta como un campo de estudio que puede dividirse en dos paradigmas principales: el de la asignación y el del intercambio. El primero se centra en la optimización y el cálculo para la distribución de recursos, aunque algunos economistas como Buchanan critican esta visión por considerarla una mala interpretación de la ciencia económica.

La economía como el estudio de la coordinación y el intercambio

La economía como el estudio de la coordinación y el intercambio

Cataláctica

Hayek
No era de su agrada usar la palabra "economía"
Hizo hincapié en el concepto de catalítica.
Ludwig von Mises
Primer economista en integrar la noción de la cataláctica en la economía.
Buchanan
A cambio de la palabra «economics», sugirió la palabra «catalaxy» o «symbiotics» para enfocarse sobre la interacción, la asociación y el intercambio.
Significa intercambio y admitir dentro de la comunidad.

Paradigma de la asignación frente al paradigma del intercambio

OBRA DE PAUL SAMUELSON Y JOHN HICKS
Diferencia

Disparidad de los supuestos relacionados con el producto del intercambio.

Similitud

Hipótesis: En ambos se actúa con intencionalidad realizando ganancias del intercambio.

El marco walrasiano

Analizar todos los mercados simultáneamente es el mejor ejemplo de la teoría del valor.

Según Khon: Samuelson y Hicks eran diferentes pero se complementaban En conclusión, los seguidores de ambos autores vieron la teoría del valor como si fuera economía

Hicks: reformuló la economía en términos de valor, centrarse en los precios relativos y asignación de recursos

Samuelson: reafirmó la teoría económica en términos matemáticos.

Introducción

Paradigma de cambio
Mejor es centrarse en este paradigma pero lo atractivo del cientificismo lo aleja de esto.
Los seres humanos deben interactuar e intercambiar.
Negociación, acuerdos e intercambios.
Paradigma de asignación
Según buchaman: El paradigma de asignación es una malinterpretación de la naturaleza de la ciencia económica.
Asignar recursos y la solución debe ser encontrada por el economista. Esto resulta un estudio sobre cálculo y optimización.

La pertinencia del paradigma del intercambio

El estancamiento se debe a la incapacidad debe a la incapacidad del paradigma para proporcionar conocimiento relevante sobre el mundo real y comunicar información para la política económica.
Investigación y teorías de la economía austriaca

Una última vía en donde los partidarios del paradigma del intercambio pueden hacer una contribución es en la historia económica. La investigación en esta área se basa en la evidencia histórica para entender cómo diversos arreglos institucionales influyen en la interacción y el intercambio, así como los resultados económicos obtenidos.

El trabajo en la teoría económica es una segunda vía en la que el trabajo sobre el paradigma de cambio puede hacer una contribución.

La primera vía de investigación se centra en el estudio de la historia del pensamiento económico.

Las instituciones como las reglas de juego del intercambio

Las instituciones son las reglas formales e informales que gobiernan en comportamiento humano. Las instituciones crean las «reglas del juego» dentro de las cuales la interacción y el intercambio tienen lugar.
Informales

Consisten en reglas no escritas, tales como las tradiciones, las normas sociales y las costumbres

Formales

Consisten en reglas codificadas en constituciones, leyes, reglamentos, estatutos

Dos tipos de coordinación

Segundo tipo
Segun Adam Smith y otros

Se basa en la noción de orden espontáneo. El concepto de orden espontáneo al que se refiere es un orden que surge como consecuencia de la acción humana intencional. Este uso es más amplio que el primero, porque se centra en un meta orden, entendido como el hecho de que los individuos deben actuar en función del contexto específico de conocimiento de «tiempo y lugar» en el que se encuentran.

El segundo tipo de coordinación genera una forma de orden general global que puede ser agradable para un observador exógeno.

Primer tipo
Segun Thomas Shelling:

La palabra «coordinación» implica «algo que esperamos lograr en nuestra interacción con los demás». Puede ser ilustrado por un sencillo «juego de coordinación» mediante el cual los individuos tratan de coordinar sus acciones con las acciones de otros. Entre los ejemplos más comunes de este tipo de coordinación encontramos juegos que incluyen conducir en el mismo lado de la carretera

El primer tipo de coordinación busca resultados que sean aceptables para los que interactúan.