La estadística y la epidemiología, en el método científico, El rol de la Duda metódica Y El razonamiento epidemiológico.
El razonamiento epidemiológico.
La epidemiología es la rama de la salud pública que tiene como propósito describir y explicar la dinámica de la salud poblacional, permitiendo intervenir en su curso natural. En esta nota se explica la importancia que este estudio tiene en el desarrollo de estrategias preventivas.
Contribuciones pasadas y actuales de la epidemiología
5.Un capítulo aparte lo constituye la Salud Ocupacional
4.Accidentes (generales, de tránsito, laborales)
3.Enfermedades crónicas
2.Ambiental
1.Enfermedades infecciosas
El rol de la duda metódica.
Descartes difunde y populariza en el siglo XVII la Duda Metódica como método y principio para llegar a una base de conocimiento cierto desde la que partir y fundamentar un conocimiento más extenso del mundo.
DUDA METÓDICA
Método esencial de la filosofía cartesiana que tiene como objetivo la fundamentación radical del conocimiento y que consiste en rechazar como inadecuadas todas aquellas creencias de las cuales pueda plantearse alguna duda.
4. Conclusión general:
3. Tercer momento: “recuperación del mundo”
2. Segundo momento: descubrimiento del cogito
1.Primer momento (la duda propiamente dicha): “pérdida del mundo”
La estadística y la epidemiología en el método científico
EL MÉTODO EPIDEMIOLÓGICO se utiliza para conocer las características y el desarrollo de las enfermedades y otros procesos afines que afectan a la colectividad, con el fin de dominarlas y transformar favorablemente el estado de salud de la población.
EL MÉTODO CLÍNICO usa el pensamiento crítico que consiste en el uso sistemático del racionalismo en el reconocimiento, formulación y solución de problemas con el fin de tomar decisiones importantes y conducir a resultados predecibles y reproducibles. E identifican las características, elementos y etapas de cada método con el fin de explicar las fases en base al método científico.
EL MÉTODO CIENTÍFICO es el procedimiento sistemático que por medio de la lógica y del racionalismo genera conocimiento de la naturaleza, es decir, de lo empírico; incluye técnicas de observación, reglas para la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos al final.
