par Jorge Eliecer Posso Soto Il y a 6 années
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1. INCIDIENDO EN EL ESTUDIANTE 2. INCIDIENDO EN EL DOCENTE 3. ENTORNO VIRTUAL DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
1. CAPACITACIÓN 2. COMUNIDAD 3. ACCIÓN DOCENTE
1. GESTIÓN DEL TIEMPO 2. EXPECTATIVAS 3. PREPARACIÓN COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA 4. DESEMPEÑO COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA
Ayuda técnica /Capacitación del docente en línea/ Organización del curso /Orientación y apoyo al estudiante/ Expectativas y matriculación /Situación del estudiante /Trámites administrativos «Formación preliminar» al estudiante
Su propia formación y capacitación /Respuesta a los estudiantes/ Presencia en el aula/ Claridad en las indicaciones /Cercanía y flexibilidad /Interacción y colaboraciónema
Los elementos o acciones que originen frustración, desilusión o agobio en el estudiante en línea son de la mayor importancia