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BIBLIOGRAFIA

- MEN. (2005). Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables. - Maldonado, A., Manuel, J., & García Cabana, A. C. (2015). Inclusión educativa de la población rural en el departamento de la Boyacá-Colombia a través de la virtualidad en el modelo pedagógico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de: http://recursos.portaleducoas.org/publicaciones/inclusi-n-educativa-de-la-poblaci-n-rural-en-el-departamento-de-la-boyac-colombia-trav

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marco Jurídico "Leyes que amparan a la comunidad indigena"

Reducir la vulnerabilidad indigena posibles soluciones.

*Apoyando a la educación indígena *Siendo solidarios * No ser egoístas * respetando y haciendo valer los derechos del pueblo indígena

El decreto 1122 de 1998, por el cual se expiden normas para el desarrollo de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en todos los establecimientos de educación formal del país.

Decreto 2719 de 2014. Por el cual se definen los parámetros yel procedimiento que los Resguardos Indígenas deberán cumplir para acreditar la experiencia y/o buenas prácticas como requisito para la ejecución directa de los recursos de la Asignación Especial del Sistema General de Participaciones, y se dictan otras disposiciones.

La Ley 70 de 1993 reglamenta el artículo 55 transitorio de la Constitución Política sobre la ubicación y conformación de territorios comunales para las comunidades negras, artículos 2º, 3º, 5º, 6º, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 43, 44, 45 y 46, en los cuales se plantea que el Estado debe reconocer y garantizar el derecho a un proceso educativo acorde con las necesidades y aspiraciones etnoculturales de estas poblaciones.

La Ley general de educación (Ley 115 de 1994), que establece, en el capítulo 3º, la necesidad de brindar una educación pertinente a los grupos étnicos, de acuerdo con su cultura, lengua, tradiciones y fueros propios y autóctonos.

Decreto 1953 de 2014: Por el cual se crea un régimen especial con el fin de poner en funcionamiento los Territorios Indígenas respecto de la administración de los sistemas propios de los pueblos indígenas hasta que el Congreso expida la ley de que trata el artículo 329 de la Constitución Política.

Comunidad Indigena" pueblos indigenas, los mas vulnerables y marginados del mundo"

características : * Existen 35 pueblos indígenas en peligro de extinción física y cultural. * Victímas conflicto armado interno y las violaciones a sus derechos fundamentales, individuales y colectivos, y del Derecho Internacional Humanitario. * La ONIC, afirma que otros 31 pueblos están también en riesgo por su fragilidad demográfica.

Quienes nacen en el seno de una comunidad indígena tienen las probabilidades en contra ya que un 33% va a vivir en situación de pobreza extrema, lo cual es una cifra dura y bastante injusta que nos dice que prácticamente 1 de cada 3 niñ@s que nacen en estas comunidades vivirán en condiciones muy precarias durante los años más importantes en el desarrollo tanto físico como mental de cualquier ser humano.

Vulnerabilidad o exclusión.

Grupos vulnerables en Colombia *Personas con discapacidad *Adultos mayores *Mujeres *Niños, niñas y adolescentes *Comunidad indígena *Afrodescendientes *personas con diferente orientación sexual *víctimas del conflicto armado.

¿Qué es población vulnerable? Grupo de personas que se encuentran en estado de desprotección o incapacidad frente a una amenaza a su condición psicológica, física y mental, entre otras.

El MEN, desarrolla e implementa modelos educativos flexibles y apoya la reorganización de la oferta pública educativa. expresa una política de inclusión que sede en normas jurídicas y planes de acción para crear condiciones apropiadas.