Mapa Conceitual Informática Educativa

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Reflexão:

De posse do mapa conceitual, como o docente pode atualizar suas habilidades e conhecimentos pertinentes a informática educativa e qual o impacto na vida do aluno de professor que está sempre se (re)formando em busca de novos recursos e metodologias para aplicar na educação?

Necessidade premente evolução metodologia do ensino

Informática Na Escola

Uso

Informática como apoio pedagógico

Informática como Ciência

Não é a presença das tecnologias que garentem a qualidade do ensino

Permitem novas formas de trabalho e criação de novos ambientes de aprendizagem

Professor

De posse do mapa conceitual, como o docente pode atualizar suas habilidades e conhecimentos pertinentes a informática educativa e qual o impacto na vida do aluno de professor que está sempre se (re)formando em busca de novos recursos e metodologias para aplicar na educação?

Metodologias: interdisciplinariedade e transdisciplinariedade

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Competência/Habilidades para utilização das TIC

Mediador na construção do conhecimento