La animación lectora enfrenta varios desafíos en el contexto educativo actual. Entre ellos, se destaca la falta de práctica de la lectura y la indiferencia de los docentes hacia la promoción de esta actividad.
El bibliotecólogo debe ser capaz de crear nuevas actividades que provoquen el interés de los
niños del centro educativo, para lo cual se requiere conocer sus necesidades y hábitos de
información. Así mismo debe de tener el hábito de lectura y trabajar de manera coordinada
con los docentes
"La función del bibliotecario es dirigir, conducir y animar la lectura en el acontecer cotidiano que es donde se gestan los grandes movimientos culturales, principalmente en el campo de la
lectura, de las políticas del libro y de la transferencia de la informativa".
POCA PRACTICA DE LA LECTURA
POCO TIEMPO DEDICADO A LA LECTURA
NO UTILIZACIÓN DE RECURSOS
DOCENTES INDIFERENTES A LA ANIMACION LECTORA
Dejemos que los niños se acerquen a los libros, los libros están para leerse y tocarlos porque ellos contienen los conocimientos del pasado útiles para crear los conocimientos del futuro.
Poca participación de los padres en el proceso lector de su hijo.