Nueva Carrera Docente

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DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

par Thalia Jara

Formas de electrizar los cuerpos

par Andres Arboleda

POLÍTICA Y PLANIFICACIÓN TURÍSTICA

par Eduardo Díaz

Modelo Pedagógico Dialogante

par José Luis López

Nueva Carrera Docente

Inducción principantes

La progresión de los docentes en la carrera

Inducción formativa

Primer y segundo año de ejercicio

Mentorías por docentes calificados

Establecimientos de alto desmpeño podrán desarrollar sus propios procesos de inducción

La comunidad educativa

Formación Inicial

Evaluación de mejora continua

Evaluación de seguimiento

MINEDUC

Evaluación diagnóstica

Universidad

Acreditación obligatoria para instituciones que imparten la carrera

Se establecen requisitos para el ingreso a las carreras pedagógicas

Remuneración

Estructura Salarial.

Escala acorde al nivel de desarrollo profesional

Desarrollo Profesional

Fortalecimiento de la profesionalidad.

Formación continua

Del ejercicio Docentel

Aumento del tiempo no lectivo

Trabajo colaborativo

Desarrollo entre pares.

Carrera dcente

Incremento salarial de un 30% promedio

Avance de 5 tramos en base a competencias y experiencia, según el SRPD.

Ingreso gradual a la carrera (2017 al 2026)

Ley N° 20.903

Nueva Formación Inicial

Es un apolítica universal, para todos los educadores.

Docente integral, abarca todas las dimensiones del ejercicio.

Contribuir en la construccion de un sistema inclusivo, donde la educación de calidad sea un derecho

Reconocer la docencia, apoyar su ejercicio y aumentar su valoración para las nuevas generaciones