uso del correo electrónico, del chat, los foros de
discusión, los programas multimedia y las bases de datos de conocimiento
almacenadas en red.
La web 1.0
El cómputo pre-internet y los programas como el PLATO, el CAI, entre otros.
Etapas en el desarrollo de las herramientas tecnológicas en Educación.
herramientas digitales
Utilización de las herramientas en la cuarta etapa
se destaca
la Web 3.0, considerada la Web semántica.
Esta web asume disponibilidad de recursos Web 3D con aplicaciones que acompañarán a los usuarios adonde vayan ya que los datos estarán almacenados
en una nube. Estos usuarios tendrán a su vez, un espacio virtual donde podrán
interactuar con otros usuarios directamente.
Utilización de las herramientas en la tercera etapa
Resalta la herramienta Web 2.0.
se emplea para
conseguir
buscadores que nos permitan encontrar mapas, servicios, proyectos, etc.
organizar de manera eficiente la información
descargar videos
descargar fotos
Utilización de las herramientas en la segunda etapa
Utilización de las herramientas en la primera etapa
Características
reconoce aciertos y errores.
Etapas de TICs
Las redes semánticas, con aplicaciones tridimensionales y georreferenciadas web 3.0
Las redes de autoría y el cómputo social web 2.0
El cómputo interconectado en internet y el inicio del modelo web 1.0
El computo pre-internet y aplicaciones de autoestudio
Topic principal
Tipología de herramientas tecnológicas
Subtopic
Inmersión
Presentan simulares, realidad virtual y
georreferencia.
Simuladores de vuelo, Second life y Google Earth.
Comunicación
Presenta Chat, audio y videoconferencias.
Skype,Google y MSN.
Autoría y productividad
Presenta generaciones de audio, creación y edición colaborativa de documentos, almacenamiento en “la nube”, marcadores sociales web y lenguajes educativos
Ejemplo
Audacity, Google docs, Dropbox,
Delicious, Scratch, etc.
Co-construcción colaborativa
Presentan foros, wikis, WebQuests, blogs, microblogs y videos en línea.
foros de educación, Wikipedia, Blogger,
Twitter, Ted talks, etc.
Presentación de contenidos
Presentan tutoriales, videos, imágenes,
presentaciones didácticas, ejercicios repetitivos y cuestionarios.
Youtube, Flickr, Slideshare, Hot potatoes, etc.
Ambientes
Presentan sistemas de administración de contenidos, sistemas
personales de aprendizaje y redes sociales
ejemplos
Moodle, iGoogle, Joomla,
Facebook, etc.
Usos de las tecnologías en la educación
según la UNESCO las TICs pueden
Perfeccionar la gestión y administración de la educación
reforzar la integración
apoyar el desarrollo de los docentes
Reducir las diferencias en el aprendizaje
Facilitar el acceso universal a la educación
Mejorar la calidad y pertinencias
