PERFIL PROFESIONAL DE LA SALUD Y ANDRAGOGIA O EDUCACIÓN PARA ADULTOS
PRINCIPALES ESCENARIOS DE INTERVENCION EN EDUCACION PARA
LA SALUD
El centro laboral
Promoción de la salud en los lugares de trabajo tiene cm objetivo el vienestar y mejoramiento.
Municipio
Es la demarcación territorial adscrita ala municipalidad
La institución educativo
escenarios privilegiados para la formación y difusión de una cultura de la salud en los alumnos , padres de familia y después a las familias y comunidades
Vivienda
va más allá de espacios físicos, constituyendo en la parte del entorno de las personas, cuyas características influyen en el bienestar y la salud de la familia
ANDRAGOGIA O EDUCACION PARA ADULTOS
EL EDUCADOR ANDRAGÓGICO
caracteristicas son
Tomar en cuenta las expectativas de los educandos para trasmitir el aprendizaje en situaciones reales.
Debe ser partícipe de la planificación del currículo o programa de estudio que impartirá.
Un clima de aceptación, reconocimiento y participación entre los educandos.
Captar y aprovechar la energía dinámica del grupo para lograr los objetivos de aprendizaje.
Establecer relaciones interpersonales con sus educandos e identificar positivamente sus características.
Atender el proceso educativo, considerando los requerimientos del grupo.
ANDRAGOGO
Ernesto Yturralde Tagle define: al: “Andragogo como un facilitador de procesos de aprendizaje, orientado al adulto, quien ayuda a construir aprendizajes significativos”.
Manuel Castro Pereira en su obra de (1990), escribe:
“El andragogo es un educador que, conociendo al adulto que aprende, es capaz de crear ambientes educativos propicios para el aprendizaje"
VENTAJAS DEL ADULTO EN SU ROL DE EDUCANDO
Suele mostrarse como analítico y controvertible de la sociedad, la ciencia y la tecnología.
Aprovecha su bagaje de experiencias como fuente de aprendizaje, tanto para sí mismo
como para los que le rodean.
Se torna de un ser dependiente a uno que autodirige su aprendizaje.
Puede pensar en términos abstractos, es capaz de emplear la lógica y los razonamientos
deductivos, hipótesis y proposiciones para enfrentar situaciones problemáticas.
Se acerca al acto educativo con disposición para aprender, responsable y consciente de
la elección del tema a atender
ANDRAGOGÍA Y PEDAGOGÍA
Los procesos de aprendizaje varían de acuerdo a las edades
Pedagogía: son los niños se someten al sistema educativo
Andragogía: es al adulto buscan el conocimiento para su inmediata aplicación práctica que les permita generar cambios o mejoras entre otras cosas en sus actividades, tareas, oficios o profesiones.
ELEMENTOS DE LA ANDRAGOGIA
Evaluar los resultados del estudio
Emprender las actividades de estudio
Elaborar un plan de estudios
Establecer objetivos
Diagnóstico de las necesidades de estudio
Planear para evitar la ansiedad
Establecer un ambiente adecuado
CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO QUE APRENDE
Motivación para aprender
Orientación para el aprendizaje
Prontitud en aprender
Experiencia previa
IMPORTANCIA DE LA ANDRAGOGIA
El proceso contiene momentos de estudio individual, a través de distintos métodos o estrategias, y momentos de aprendizaje en grupo que se logra el aprendizaje en la Educación de Adultos
Impulsa el estudio Autodirigido y de ninguna manera implica soledad, implica ayuda de diversas clases: profesores, asesores, tutores, maestros, compañeros de estudios.
PREMISAS FUNDAMENTALES DE LA ANDRAGOGIA
Su perspectiva del tiempo cambia de una en donde se pospone la aplicación del
conocimiento al de la aplicación inmediata del mismo
La disposición o prontitud del adulto para aprender se orienta en forma creciente a tareas que desarrollan sus roles sociales
El adulto acumula una gran cantidad de experiencias las cuales se convierten en un
recurso creciente y valioso para el aprendizaje.
El autoconcepto del adulto se traslada de una personalidad dependiente al de una
persona autodirigida.
PRINCIPIOS
Flexibilidad
Es de entender que los adultos, al poseer una carga educativa - formativa, llena de experiencias previas y cargas familiares o económicas, necesiten lapsos de aprendizaje acordes con sus aptitudes y destrezas
Horizontalidad
se manifiesta cuando el facilitador y el estudiante tienen características cualitativas similares (adultez y experiencia)
Participación
Interactuar con sus compañeros, intercambiando experiencias que ayuden a la mejor asimilación del conocimiento
ANTECEDENTES
Malcom fue un docente estadounidense dedicado a la Andragogía. En su obra “La Practica Moderna de Educación para adultos” de 1970, la describió como una disciplina definida como ciencia y como arte.
Alexander Kapp fue un Educador Alemán que en 1833 introdujo por primera vez el concepto de Andragogía. Como estrategias de aprendizaje enfocadas a los adultos
ANDRAGOGIA
ciencia y el arte de instruir y educar permanentemente al hombre, en cualquier periodo de su desarrollo
ADULTO
Es una persona que vive y actúa en la sociedad sin la tutela de otros, es decir, vive bajo su propia responsabilidad.
Perfil del profesional de la salud como educador - facilitador
Perfil del Docente para la carrera de Enfermería
Facilitador
Impulsa el desarrollo de la persona en todas sus dimensiones
Práctica reflexiva
Identifica debilidades y fortalezas, a través de un análisis crítico y reflexivo
Responsabilidad curricular
Participa activamente en el logro del Perfil
Habilidades pedagógicas
Aplica herramientas pedagógicas de planificación, metodológicas, evaluación y retroalimentación centradas en el estudiante.
Compromiso
adaptando estrategias a los distintos tipos, mostrando tolerancia y desarrollando una relación positiva
Modelo
Actúa de manera ética al realizar su labor de docente y
asistencial
Dominio de su disciplina
caracteriza por educación continua
debe ser
un profesional que debe estar convencido sobre el papel clave que le corresponde desempeñar.
PERFIL PROFESIONAL DE LA SALUD
Áreas funcionales
son
Investigación
participar en estudios de investigación contribuyendo al mejoramiento de la salud y la calidad de vida de la sociedad.
Administración:
planificar ,organizar ,dirigir, supervisar y evaluar el producto de los servicios de salud.
Docencia
dedicada a programar, organizar ,desarrollar y supervisar actividades
Asistencial
interacción profesional de la salud usuario;
Implementa cuidados
requiere
conocimientos
cuidado integral con enfoque individual, familiar, comunal en todos los aspectos de salud
