par Alexandra Rivera Il y a 6 années
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Plus de détails
problemas que se desarrollan mientras el bebé está dentro de la madre los primeros tres meses de embarazo
ser de leves a severos
donde contribuyen
provocando
problemas en huesos y músculos
problemas en pared abdominal
erniación
problemas en el tubo digestivo
los intestinos se desarrollan en otro lugar
problemas en genitales
aparatos reproductores no definidos
problemas en vías urinarias
obstrucción en el flujo de la orina
problemas cardiacos
que el flujo de la sangre vaya lento o no llegue o se devíe
defectos del tubo neuronal
defectos en el cerebro o espina dorsal
labio leporino o paladar endido
los tejidos del paladar no se desarrollar corectamente
no consumir suficientes nutrientes
medicamentos
infecciones durante el embarazo
la exposición a medicamentos o sustancias químicas
síndrome del alcoholismo fetal
anemia falciforme
mutación en el gen de la globina Beta y la hemoglobina
que los glóbulos rojos se deformen y no puedan transportar correctamente el oxígeno
distrofia muscular
mutación en el gen de la distrofina, la proteína de las células musculares
debilitamiento progresivo de los músculos, acompañado de debilidad
síndrome de down
una anomalía cromosómica en el cromosoma 21
retrasos en el desarrollo, malformaciones cardiacas y del sistema digestivo
de una apariencia física característica
enfermedad de Huntington
a una mutación en el gen de Huntington, encargado de la proteína que tiene lugar en la memoria a largo plazo
una degeneración progresiva, en donde se manifiestan movimientos incontrolados, dificultad para tragar, cambios de conducta, dificultades para mantener el equilibrio y caminar, fallos en memoria, el habla y pérdida cognitiva
fibrosis quística
producida por una mutación en el gen que codifica la proteína CFTR
que las secreciones producidas por el cuerpo humano sean más espesas de lo normal
la acumulación de moco en las vías respiratorias, produciendo inflamaciones e infecciones que pueden destruir el tejido pulmonar
presión
las fluctuaciones en la presión afectan el sistema circulatorio del bebé
una disminución se asocia con el síndrome de muerte súbdita
el llanto y el sueño pueden alterar la presión del bebé
existe un rango
el recién nacido se tiene una presión normal de 70/42
la presión normal es de 85/45
es de 93/55
es de 94/56
por medio de un catéter o por el método oscilométrico
audición
reconoce de memoria la voz de la madre
que el oído del bebé se encuentre un poco alterado por la acumulación de líquido amniótico
el oido se desarrolla tres meses antes del nacimiento
intenta conectar lo que ve, con lo que oye y hace
visión
es mínima de .5 sobre 10
su campo visual es de 40 grados y no distinguen contornos con claridad, ve borroso y no distingue colores
sólo enfoca objetos situados a 20 o 25cm de su cara
las luces intensas le molestan e incomodan
el bebé es capaz de fijar su atención por instantes en un objeto y seguirlo con la vista
se desarrolla su agudeza visual y su capacidad de adaptación y empieza a distinguir algunas formas
comenzará a hacer ensayos para conectar lo que ve con los movimientos de su mano y pie
postura y movilidad
el recién nacido tiene flexión, reflejos e instintos y no puede sostener la cabeza
el RN patea y brazalea, las extremidades se contraen lentamente y se da el reflejo de tónico cervical
puede erguir la cabeza, tiene control cefálico y apreciación muscular
el bebé consigue sentarse, tiene motricidad fina y es normal la pérdida de equilibrio
la columna vertebral es elástica y flexible, gatea en forma de desplazamiento
del gateo se levantará, tiene un esquema trepador y bipedestador, su esqueleto es normal , no corre ni patea
se puede dar
hipertonis: exceso de tono muscular y articulaciones fijadas
hipotonia: exesiva elasticidad del músculo, consistencia blanda y flacidez
movimientos involuntarios como respuesta a una acción
se detectan anomalías en el sistema nervioso y en el cerebro
secundarios
auditivo
ocular
lateralidad: comprobar el equilibrio
paracaídas: respuesta de protección a caidas
extensión de dedos
Landau: se suspende bocabajo y el tronco se extiende
primitivos o arcaicos
reflejo de Galant: se estimula la columna vertebral curveando la espalda hacia atrás
reflejo de tónico del cuello:el bebé se gira hacía donde se le giró previamente
reflejo de Babinsky: se estiran en forma de abanico
reflejo de marcha
reflejo de presión: presiona todo lo que se le pone en manos o pies
reflejo de moro: sobresaltos en respuesta a miedo ante ruido fuerte
reflejo de succión: succión de alimentos
en el embarazo, el bebé succiona el cordón o líquido amniótico
reflejo de búsqueda: donde se busca el alimento o el seno materno
instrumental
el parto asistido por instrumentos como los fórceps
se prensa la cabeza del bebé para ayudarlo a su salida
cesárea
una intervención quirúrgica en el área abdominal
parto
el bebé nace cruzando la vagina de la madre
poca o ninguna asistencia de ningún tipo de tecnología
dilatación
donde se abre el canal del parto de 3 a 10 centímetros
contracciones rítmicas, fuertes y seguidas
alumbramiento
el bebé sale del canal del parto
expulsión de la placenta
se dan contracciones más leves y el útero reduce su tamaño
de las 10 semanas hasta el nacimiento
el feto aumenta su tamaño y los órganos y sistemas se tornan más complejos
movimiento y reflejos del feto, además del gusto
de las 2 a las 8 semanas
los órganos y principales sistemas se desarrollan
donde se puede dar un aborto expontáneo por estar expuesto a las influencias del entorno prenatal
el cigoto se implanta en la pared del útero
dar paso a la división celular en las primeras dos horas
se forma la placenta, el cordón umbilical y el saco amniótico
la placenta llevará oxígeno y nutrientes al bebé y el saco amniótico lo protege y le da espacio de movimiento
de como el niño aprende las conductas sociales
la observación y la imitación
para formar representaciones mentales del mundo social
los pasos exactos en que se llevan a cabo las funciones mentales
los órganos sensoriales reciben la información y la transmiten
es transformada y registrada en la memoria
en la forma en que el niño construye su propio conocimiento del ambiente
de la participación de todos sus incipientes
Piaget su mayor exponente
los cambios evolutivos del desarrollo reciben el influjo del ambiente y son los principios del aprendizaje
adquisición de nuevas conductas mediante observación e imitación
proceso gradual y continuo
cambios cuantitativos que responden a los estímulos ambientales
Watson
condicionamiento clásico
adquisición de las emociones del niño
Skiner
condicionamiento operante
influyen los padres y se desarrolla el lenguaje
las primeras experiencias juegan un papel importante
en la forma en la que el niño se desarrolla
cambios evolutivos en la personalidad
surgen diferentes impulsos y necesidades
se divide en cinco etapas
genital
12 años en adelante, el deseo sexual se despierta y toma más atención sobre los genitales
latencia
6-12 años interés en aprender cosas nuevas y el desarrollo social, sin atraerse por el sexo opuesto
fálica
3-6 años se comienza a diferenciar entre niño y niña
anal
1-3 años y se da el control de esfínter
oral
de los 0-1 años todo el placer se genera por la boca
