par wendy achury Il y a 9 années
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Buscando una nueva ética para guiar la tecnología en la acción educativa
• La tecnología trae replanteamientos en e como incorporamos en nuestra vida el desarrollo científico y tecnológico. • La técnica es actuación humana y la tecnología como fundamento, por esta razón toda acción tecnológica está sometida a juicio moral
Produce cinco desplazamientos por el hecho tecnológico
El regreso de la metafísica
La ética vuelve a preguntarse si debe haber, por qué, y para que una humanidad y porque debe respetarse su herencia genética. Cuanto podemos arriesgar en apuestas técnicas existe un tipo de riesgo admisible.
Ruptura del antropocentrismo
Éticas anteriorescentradas en el monopolio del ser humano. Hoy el humano con su poder monolítico sobre las formas de vida otra forma de organización ética.
Dimensiones globales de espacio y tiempo
• La ética siempre tuvo un lugar de regulación en el individuo. • Automatismo de lo tecnológico afectan generaciones futuras hipotequemos.
La automaticidad de su aplicación
La tecnología inaugura por vía de la ciencia, una lógica de la masividad en donde siempre su investigación esta jalonando su aplicación a gran escala haciendo de esta aplicación una necesidad vital permanente.
La ambivalencia de sus efectos
• La tecnología nos coloca frente a una preocupación técnica en donde el accionar está colocado en juicio de conocimiento. • La preocupación instrumental hace que cualquier acción con tecnología no sea neutra juicio moral
El tecnócrata como nuevo sujeto del poder
• Aparece un grupo social que desde el control de lo técnico y artificial se convierte en el detentor del poder social.. • Para la tecnocracia todo proviene de un avance del conocimiento científico, para que con esta realice una gestión más técnica de los asuntos públicos. • En educación meritocracia méritos frente al conocimiento y ciencia.
Tecno estructura: Controladores de lo artificial
Tecno naturaleza: La naturaleza es artificial
• La ciencia se va a encargar de estudiar lo que existe a partir de las causas eficientes • Existe una relación entre conocimiento y sociedad son creados según valores y finalidades de la sociedad. • La tecnología busca crear objetos tecnológicos según esas finalidades, y tiene una lógica y desarrollo propio.
• El desarrollo tecnológico va emparejado al desarrollo de las ciencias, juntos son abiertos y múltiples direcciones. No basta tener el resultado. • Los artefactos son construidos e interpretados
• El ser humano marca la diferencia entre los animales en cómo puede alejarse de sus necesidades inmediatas y esto le permite inventar circunstancias crear un conocimiento social. • Tecnología: aparece como una ruptura con lo natural… adaptación a las necesidades humanas.
• Se diferencian las ciencias básicas y las aplicadas derivadas del conocimiento. por esto la ciencia experimental enreda más en lo que sería la primera ley de la termodinámica. • Se reconoce la acción del tecnólogo. Quién hace un modelo, diseño, fabricación del prototipo y del producto
• lupa.. • La ciencia aparece como un campo múltiple y complejo construcciones de lo humano y lo natural… • Las prácticas mueven la esfera del conocimiento. • La tecnología aparece como la aplicación a un campo específico del quehacer por lo tanto es limitada en cuanto a aplicaciones que se dan en distintas esferas de la acción humana.
• La ciencia es el resultado de una serie de opciones racionales en el contexto especifico (entender contexto) • La tecnología es fruto del desarrollo de la sociedad capitalista centrada en la racionalidad orientada a fines.
• Se mueve todo el pensamiento pragmático. Lo que hace humano al hombre es la producción de artefactos Homo-faber. • La ciencia aparece constituida desde el hacerreflexión producción de Conocimiento y organización de la sociedad. • La tecnología es anterior a la ciencia solo que cuando esta se desarrolla engloba a la tecnología.
• La ciencia tiene una matriz cultural sobre la cual se ha constituido y desarrollado la ciencia usando lo que le sirve. • La tecnología se desarrolla hacia la ciencia de lo artificial par referirse a sus creaciones
• Es planteada como una forma especial y superior de la Técnica. • Aparece resolviendo los problemas prácticos y sus aplicaciones al conocimiento científico. • La ciencia tiene como objeto el progreso del conocimiento el cual es lineal crece. • La tecnología busca efectos específicos con eficacia.
