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par Carlos Buendía Peral Il y a 5 années

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¿Qué es ser TUTOR?

Un tutor tiene la responsabilidad de acompañar y apoyar a los estudiantes a lo largo del curso, facilitando su integración y desarrollo emocional. Este rol implica la realización de diversas actividades, como la autopresentación con las familias, la coordinación de reuniones, y el uso de herramientas como cuestionarios y entrevistas para conocer mejor a los alumnos.

¿Qué es ser TUTOR?

Formación especifica

Funciones

Favorecer la tutoría electrónica

Facilitar la integración del alumnado

Fomentar la participación

Recoger opiniones del alumnado

Organizar y presidir reuniones del equipo docente

Coordinar las adaptaciones curriculares

Coordinar las actividades del alumnado

Coordinar la intervención del equipo docente

Orientar el proceso de enseñanza aprendizaje, en relación a los intereses del alumnado

Conocer los intereses y aptitudes de los alumnos

Promover la participación de la familia y facilitar la cooperación escuela- familia.

Mantener relación- comunicación familia<---> escuela

Desarrollar actividades de POAT

Mediador y negociador

Herramientas para resolver conflictos.

5 fases
5. Acuerdo
4. Buscar soluciones
3. Causas conflicto
2. Exposición problemas
1 Entrada

Conocedor del curriculum de la etapa

Buen comunicador

Actitud positiva

Respeto tutor <---> alumno

Con conocimientos pedagógicos básicos

Desarrollo evolutivo

Conocimientos psicológicos

Con

Respeto

Paciencia

Empatía

Ponerse en el lugar de cada alumno

Madurez y estabilidad emocional

Mostrar afecto

Flexibilidad mental

Características

Cualidades

Técnicas ( el saber hacer)

Cientificas ( El saber)

Humanas (Al ser tutor)

¿Qué es ser TUTOR?

Actividades tutoriales

¿Que herramientas usar?
Entrevistas
Asamblea
Cuestionarios
Observación
Archivo del alumno
Actividades escolares
- Coordinación de las reuniones
- Entrevista con los padres
Autopresentación con las familias
- Entrevistas biográficas del alumnado

Problemas en el desarrollo de la tutoria

5. Escasa preparación de los tutores.
4. Falta de ayuda y coordinación que se da a programas tutoriales.
3. Poco apoyo efectivo
2. Falta de preparación pedagógica
1. Falta de motivación y actitud positiva.

"Es quien asume más tareas, el seguimiento de los chicos y chicas, y quien los acompaña a lo largo del curso" ( Guerra Martía, 2005)