RUTA PARA TRABAJAR CON DOCENTES SIN CONETIVIDAD

Plus de détails

Fines de la pedagogía

par btr14ify btr14ify

EL ESPACIO Y TIEMPO

par Jork Arizaka

LOS APORTES DE LOS GRIEGOS

par Jazmin Navarro Alarcon

Diagnostico social

par Natalia Dominguez

RUTA PARA TRABAJAR CON DOCENTES SIN CONETIVIDAD

Tercer momento: Asesoría a los docentes (colectiva)

ASESORIA PEDAGÓGICA

IV bloque: Cierre y establecemos compromisos

Compromisos

Ideas fuerza

Recuento de todo el trabajo

Completar ficha de asesoria

III bloque: Incorporación de un aplicativo en las actividades que realiza el docente

Absolver dudas

Orientar la incorporación de aplicativos

Dialogo sobre aplicativos o recursos de tableta a incorporar

Diálogo sobre propósitos

Revisar la experiencia de aprendizaje

II bloque: Dialogo reflexivo

Retroalimentación

Preguntas reflexivas/deconstrucción

Presentación de evidencias comunes

Presentación de propósito y metodología

I Bloque: Soporte emocional

Segundo momento: organización de las evidencias

ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA LA REFLEXIÓN

II bloque (nivel grupal)

Reajuste de diseño

Elaborar material de soporte

Organizar agenda para asesoría

Organizar el diálogo reflexivo

Identificar las situaciones/ evidencias comunes

Analizar la matriz N° 01

I bloque (nivel individual)

Evidencia: COMPETENCIA 2(Planificación)

Identificar la situacion pedagógica relevante

Analizar la evidencia recogida

Primer momento: Dialogo con el docente sobre la interacción que mantiene con el estudiante y la planificación que realiza para sus estudiantes. (individual)

ENTREVISTA CON EL DOCENTE

Despedida al docente

Llenado de Primera parte de ficha de asesoría

Acuerdo de hora y medio de asesoría

Registro de situaciones pedagógicas

Preguntas orientadoras

Saludo , informe del propósito

Momento previo: considerado antes del contacto con el docente