par Ingrid Ruiz Il y a 3 années
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estudia el efecto del priming semántico
la actividad cerebral se ajusta particularmente al estudio de los efectos de la presentación discreta de estímulos sobre el aprendizaje humano
El tiempo de reacción como medida de la relación semántica
el comportamiento relacional derivado presenta algunas de las características típicamente observadas para las relaciones semánticas
estudios en adultos
correlación positiva entre el nivel de inteligencia verbal y la habilidad para derivar relaciones múltiples entre estímulos en una tarea relacional compleja de control instruccional
estudios en bebes y niños
correlación existente entre la derivación de relaciones estimulares y ciertas habilidades lingüísticas
estudios en animales
las relaciones de equivalencia se encuentran ausentes en animales no humanos