TIPOS DE GRUPOS

Plus de détails

Estrés y adaptación

par denisse cuellar

Herramientas Web 2.0 y Ambientes de Aprendizaje

par Rosa Adelina Rodríguez R.

MODELO EFQM

par Madaí Milagros Pacheco Flores

DESARROLLO LOCAL

par Lady Aracely Chiluisa Chicaiza

Formativa

determinar la naturaleza y modalidades de evaluación cualitativa

informar al estudiante acerca de su nivel de logro particular

Dirigir el aprendizaje sobre vías que demuestren mayor eficacia

enfatizar la importancia de los contenidos mas valiosos.

retroalimentar con información desprendida de los exámenes.

dosificar y regular adecuadamente el ritmo del aprendizaje

Sistemática

forma parte inseparable del proceso de la educación y por tanto participa de todas sus actividades.

el proceso no se cumple improvisadamente sino que responde a un plan previamente elaborado

Continua

se extiende sin interrupción a lo largo de todo el proceso de e-a.

acción integrada permanentemente al quehacer educativo

Valorativa

explorar en forma equivalente el aprendizaje de los contenidos, mostrando en los resultados individuales los logros alcanzados.

permite certificar a los estudiantes al culminar la materia

suministra a los estudiantes y al docente información a cerca de que tan bien lo están haciendo de manera cuantitativa.

Características de la evaluación educativa

Integral

atiende y da significación a todos los factores tanto internos y externos

se ocupa de todas las manifestaciones de la personalidad de los alumnos