TRADICIONES PEDAGOGICAS

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par JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Topic flotante

Rousseau

Naturaleza y iibertad

Autogobierno

Aceptar contrato social

felicidad

Gobernabilidad disciplinar

Reglas y coacción

Topic principal

Tradición Anglosajona

Currículo

Mundialización de la educación

Actividades útiles para la vida

individuo

Spencer

Organización de la educación

Garantizar orden social y político

Educar y disciplinar familia

Subtopic

Contribuyan a la preservación del individuo

Homogenización

Plan de estudios

Preocupación metodológica

Control

Intervención

Dirección

Secuencia

Hamilton

Aplicación del concepto

Tradición Germana

Bildung(Formación)

Enseñanza y disciplina

Formación del carácter moral

Herbart

Pensamiento pedagogico

Circulo de ideas

Pensamiento conceptualy juicio

Imaginación y memoria

Sensación y percepción

Disciplina

Disponer el espíritu correctamente

Interés múltiple

Repetición

Exposición coherente

Relacion ideas

Claridad

Gobierno

Mantener orden

Organización del conocimiento

Mejorarse a si mismo

Kant

Nuevo vocabulario pedagógico

Eliminar animalidad

Regulación de impulsos

Libertad

disciplina

instruccion

Formacion

Cuidado

Educacion

Estado

Individuo

Actividad ética y cognitiva

Fines políticos, morales y económicos

Producciones humanas

Formas de vida social

Cultura

Fuerza formadora y objetiva

sistema de normas

Acciones políticas

Naturaleza

Tradición Francófona

Ciencias de la Educación

Rechazo tradición escolar

Secularizacion de la enseñanza

Sociología

Educación como hecho social

Durkheim

Escuela

Mecanismo de reproducción

Sociedad

Ideas, reglas y hábitos

Enseñanza

Desarrollo Físico, intelectual, y moral

Pensamiento cientifico

Autonomía racional

Aceptar voluntariamente las reglas

Pedagogía

Teoría de la educación

Compayre

Practica

Objeto

Métodos de enseñanza

Extensión de la instrucción

Trasmisión de una generación a otra

Diversas edades

Características del conocimiento

Teoría

Sujeto

Educación liberal

Libre desarrollo desde la razón

Psicología

Carácter científico

Concepción Racional de la vida humana

Búsqueda y demostración de le verdad

Leyes del pensamiento

Lógica

Universalización escuela

Educación

Elevar y perfeccionar al hombre

Locke

Habito

Perfeccionamiento de las habilidades

Entendimiento, Conocimiento y Experiencia

Formación de ideas

Condiciones sociales , políticas, económicas y culturales

Estado educador

Arte de gobernar

Preocupación por la conducta

Nueva noción del ser humano

Gobernabilidad liberal

Libertad y naturaleza